构建知识结构是学习历史的一项基本技能。阅读下列材料,回答问题。
材料一:14世纪~19世纪上半期西方近代化历程示意图
材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
﹣﹣马丁•路德•金
材料三:
(1)根据材料一,结合所学知识,完成图中未填写的内容。
① ② ③ ④ ⑤
(2)材料二和三分别是19世纪六十年代哪几场资产阶级革命或改革?它们的共同作用是什么?
(3)19世纪七十年代后,随着资产阶级统治的进一步巩固,欧美又掀起了一场轰轰烈烈的“经济革命”。这个革命是指什么?
中国称古印度为“天竺”,日耳曼人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,称“种姓制度”,这种制度界限森严,职业沿袭,从长远看不利于印度社会的发展。 (判断对错)
真理标准问题的讨论解放了思想,为十一届三中全会奠定了组织基础。
东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派_____出使西域,他在西域期间,还派_____出使大秦。
2018年是我国改革开放40周年。下列说法正确的是( )
A. 对外开放首先在上海实行
B. 经济体制改革率先在农村开展
C. 国有企业改革从包产到户开始
D. 经济特区实行特殊的社会制度
2018年,朝鲜最高领导人金正恩与韩国总统文在寅举行会晤,并签署《板门店宣言》。该宣言指出:“两位首脑怀着尽早终结冷战造成的长期分裂和对峙、勇于开创民族和解…”材料中提到的“冷战”政策的内容不包括( )
A. 封锁与遏制 B. 稳定资本主义
C. 遏制共产主义 D. 发动战争