建立公正合理国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。阅读材料,回答问题。
材料一:一战后,战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”;二战结束后,以美国为首的西方国家采取“遏制”共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。
(1)材料一中两次会议是指哪两次会议?二战后形成了什么世界格局?
材料二:冷战后,美国为了成为“世界领袖”,重新制定了全球战略,……,另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界的重要力量。
——人教版《世界历史》九年级
(2)材料二表明当今世界政治格局正朝着什么趋势发展?
材料三:两极对峙格局的结束,随着各国经济的发展、交通与通信手段的不断进步,国家间的经济往来也越来越频繁。现在,世界各国的经济联系更加紧密……
——岳麓版《世界历史》九年级
(3)材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势?进入21世纪以来,中国为顺应这一经济趋势采取了哪些重大举措?
材料四:近代以来,少数大国建立起国际秩序基本特征是霸权主义、强权政治和对落后国家的经济掠夺,被称为“国际旧秩序”,……世界人民渴望建以和平、公正、平等、合作为原则的新的国际秩序,……。
——岳麓版《世界历史》九年级
(4)极据材料四指出国际旧秩序的基本种征有哪些?世界人民渴望建立怎样的国际新秩序?
近代化探索是中近代历史发展的主旋律。阅读以下材料,回答相关问题。
材料一:“这场持续了约三十五年的近代化运动,只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的方面——如政治体制等却完全被忽视了。”
材料二:”甲午战争中的败绩,证明了自强运动有不足之处。……自信的思想家康有为和他著名的弟子梁启超,鼓动皇帝遵循彼得大帝和明治天皇的方式,实行 __________ 。”
材料三:”……一个西方式的共和国建立了,……,第一次废除了帝王统治的王朝…… 于是中国的知识分子逐渐相信,如果不进行一场彻底的思想变革,就不可能有良好的政府和进步的社会。”
——以上材料均摘自徐中约《中国近代史》
(1)材料一中的“运动”是指哪一历史事件?“西方文明中那些具有直接实用价值的东西”具体指什么?
(2)材料二横线处应填什么? “皇帝”具体是指哪一皇帝?
(3)材料三该历史事件最大的历史功绩是什么? 20世纪初,“中国的知识分子”掀起了哪一“思想变革”运动?
(4)综合以上材料,告诉我们这是什么样的探索历程?
中共十九大报告指出,世界面临的不稳定性不确定性突出,人类面临许多共同挑战,因此,我们应该( )
①同舟共济,世界各国人民共同合作和努力
②采取先发展经济,后保护环境的模式
③遵循自然规律、与自然和谐相处,合理利用自然
④充分发挥联合国等国际组织的作用
A. ①②③ B. ②①④ C. ①③④ D. ①②③④
归纳历史发展线索,是学习历史的有效方法之一。“蒸汽时代,资本主义世界市场初步形成;电气时代,资本主义世界市场最终确立;信息时代,世界经济联系更加紧密。”从中可以得出,与“资本主义世界市场的形成和发展”这一线索密切相关的是( )
A. 世界格局的演变 B. 科技革命 C. 资产阶级革命 D. 殖民扩张
手机银行、网上购物、微信等已成为人们生活的一部分。这种现象的出现主要得益于( )
A. 计算机网络的发展 B. 航天事业的发展 C. 广播电视业的革新 D. 传统金融业的革新
“它与联合国一起成为支撑、协调当今世界经济和政治的两大支柱。”这里的“它”是指
A. 共产主义者同盟
B. 亚太经合组织
C. 欧洲联盟
D. 世界贸易组织