从“礼乐征伐自诸侯出”到“秦王扫六合”反映的历史变化是
A. 从天下为公到天下为家
B. 从春秋争霸到战国争雄
C. 从刀耕火种到铁犁牛耕
D. 从封邦建国到中央集权
在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于
A. 春秋战国时期
B. 秦汉时期
C. 隋唐时期
D. 明清时期
中国银行行徽（下图）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（下图）．这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
A. 夏朝
B. 唐朝
C. 秦朝
D. 商朝
“十三五”期间是实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是
A. 因材施教
B. 兼爱
C. 有教无类
D. 仁政
郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现
A. 竞相改革的时代风潮
B. 诸侯争霸局面
C. 百家争鸣的活跃局面
D. 商业繁荣局面
毛泽东曾评价说：“商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。”商鞅变法的内容中，对我国地方行政体制影响最为深远的“大政策”是( )
A. 奖励耕织 B. 承认土地私有
C. 废除旧贵族的世袭特权 D. 建立县制
