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秦朝是我国历史上第一个大一统的多民族的中央集权国家。为了巩固统一,加强中央集权,...

秦朝是我国历史上第一个大一统的多民族的中央集权国家。为了巩固统一,加强中央集权,采取了一系列措施,对我国封建社会的发展产生了深远的影响。阅读材料,回答问题:

材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉?挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白

材料二:一日,秦王无事,到民间微服私访。在饭馆吃饭时,听到一人口中咒骂声不断,便让随从去打听。随从打听回来禀报说:“陛下,这人是秦国人。他到临淄做布匹生意,由于货币不同,没有买到布。然后他又到郢,由于秦楚两国的尺寸不一样,又没有买到。最后他又到邯郸,但由于不认识赵国的文字,还是没有买到。而且由于各国车轨不同,又没有贯通各地的道路,历尽千辛万苦,最终空手而归,因而骂声不断。”

(1)材料一中“秦王”指的是谁?“诸侯尽西来”发生在哪一年?

(2)结合所学知识说出“扫六合”的历史意义?

(3)材料二中的老秦国人买布时遇到了哪些问题?(至少)秦始皇统一中国后是怎样解决这些问题的?

(4)秦始皇为巩固统一,采取的政治措施中,在地方的措施是什么?

(5)秦始皇采取的思想文化措施是什么?

 

(1)嬴政,公元前221年。 (2)秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (3)货币、度量衡、文字不统一,各地车轨不同,没有贯通各地的道路。(至少两点)统一货币为圆形方孔半两钱;统一度量衡;统一文字为小篆;统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路。 (4)推行郡县制 (5)统一文字和焚书坑儒 【解析】 (1)依据材料一中李白的诗句,并结合所学知识,可知诗句反映的是公元前221年秦王嬴政统一全国。 (2)结合所学知识,统一全国的意义有:秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (3)材料中亲人买布遇到的问题有:在齐国货币不同,在楚国尺寸不一,在赵国文字不统一,故遇到的问题有货币、度量衡、文字不统一,各地车轨不同。秦始皇统一后解决方案是:统一货币为圆形方孔半两钱;统一度量衡;统一文字为小篆;统一车辆和道路的宽窄,修筑贯通全国的道路。 (4)结合所学知识,秦始皇为巩固中央集权,巩固统一,采取的政治措施中,在地方的措施是实行郡县制。 (5)结合所学知识可知,秦始皇采取的思想文化措施是统一文字和焚书坑儒。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

有军功者,各以率受上爵、土地等。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。

请回答:

(1)上述材料反映的是我国历史上哪一次变法的内容?结合所学知识,说一说材料中体现的变法具体内容是什么?

(2)这次变法发生于哪一年?当时的国君是谁?

(3)请你说一说这次变法的作用是什么?

 

 

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    下列说法,正确的在括号内打正确,错误的在括号内打错误。

(1)山顶洞人已懂得取火技术,他所使用的火是自然火。

(2)河姆渡遗址中发现了大量种植的粟。

(3)禅让制是将联盟首领的位子传给贤德之人,例如尧—舜—禹。

(4)商朝把都城迁到殷的是商汤王。

(5)甲骨文是中国已发现的古代文字最早,系统较为完整的文字,我国有文字可考的历史从夏朝开始。

(6)战国时期的战争,规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。

(7)纸上谈兵这个成语是形容的赵国的赵括。

(8)提倡“兼爱”“非攻”,又提出选贤、节俭的是墨子。

(9)秦长城西起嘉峪关,东到辽东。

(10)秦朝和商朝共同灭亡的原因是因为暴政。

 

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秦朝灭亡后,项羽、刘邦为争夺帝位而展开的这场战争称作

A. 阪泉之战

B. 牧野之战

C. 楚汉之争

D. 靖难之役

 

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率军在巨鹿之战中大败秦军主力的是(  )

A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦

 

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电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑”有18种写法。秦王说:统一以后只留下一种。请问秦统一通行全国的标准文字是 (  )

A. 甲骨文    B. 隶书    C. 钟鼎文    D. 小篆

 

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