中华民族是世界上优秀的民族之一，创造了光辉灿烂的中华文明，我们的人文始祖是
A. 盘古、女蜗
B. 尧、舜
C. 炎帝、黄帝
D. 参颉、嫘祖
今天在我们镇康县，到处都可看到用竹子或木头搭起的干栏式的房子，其实在远古时期，下列哪一居民就已经建造了这种干栏式的房子
A. 元谋人
B. 北京人
C. 半坡原始居民
D. 河姆渡原始居民
考古学家在北京西南周口店龙骨山上，发现了距今（2019年）约70万至20万年前的古人类化石，由此可以得出考古学家发现的古人类是
A. 北京人
B. 中国元谋人
C. 非洲南方古猿
D. 欧洲猿人
美国和日本是亚太地区的两个重要国家，两国关系的变化，对世界历史的发展产生了重大影响。结合所学知识回答相关问题。
材料一：“几只蒸汽船，惊破太平梦！”
（1）佩里引发了日本的民族危机，该国是如何摆脱民族危机的？其内容中哪一点是他们学习“增强了民族力量”的西方文明？
材料二：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921﹣1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。
（2）据材料二分析华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了怎样的严重后果？
材料三：昨天，1941年12月7日﹣﹣一个遗臭万年的日子﹣﹣美利坚合众国遭到了日本帝国主义海军部队突然和蓄谋的进攻。合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话……
﹣﹣美国总统富兰克林•罗斯福的演讲
（3）材料三中“这个遗臭万年的日子”发生的事件对二战有何影响？此后日美在太平洋地区的斗争达到白热化，请列出美国参加的与对日斗争有关的一次国际会议名称。
材料四：二战后，美国利用单独占领日本的机会，从战略需要出发，积极扶持日本，为日本经济发展创造了条件。
﹣﹣《日本、欧洲共同体与美国的贸易战》
（4）二战后美国为什么要扶植日本？日本实力的增强对世界产生怎样的影响？
（5）通过对以上材料的阅读和问题解答，请你总结美日关系的曲折历程，并谈谈你的认识。
20世纪经历了两次世界大战和长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局的三次大变化。某校九年级历史兴趣小组展开《20世纪世界格局的变化》主题探究活动，请你参与。
（一战后的格局）一战结束后，战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”。
（1）这个“新秩序”是指什么格局？请简要评价这一“新秩序”。
（二战后的格局）二战结束后，以美国为首的西方国家采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
（2）二战后形成了怎样的世界格局？
（3）写出美国遏制共产主义的冷战政策在政治、经济、军事上的表现。
（当前的格局）当今世界实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大程度上影响着世界各个地区和许多国家。五个力量中心之间存在着相互竞争、相互制约的关系，使军事霸权主义受到更多的制约和限制，有利于世界的安全与稳定。
（4）当今世界政治格局的发展趋势是什么？
阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：
时间 | 内容 |
1951年 | 中央财经委员会（简称中财委）试编了第一个五年计划的粗略纲要。由于……战争还在进行等，这个计划不可能作为正式的计划。 |
1952年 | 中财委开始第二次编制第一个五年计划草案。尽管时间仓促，经验和数据不足，这个计划还是包括了大量的内容：8月，中央组织代表团访问苏联，苏联同意帮助中国设计一批企业并提供设备。 |
1953年 | 中国按预定时间表开始进行大规模经济建设，国民经济第一个五年计划进入边实施边编制的状况。 |
1954年 | 历时近四年，五易其稿。第一个五年计划总算有了一个可以拿出来的初稿。 |
1955年 | 全国人大一届二次会议正式通过“一五”计，划，由于当时的主客观条件，“一五”计划在实施两年半后才定案。 |
（1）根据材料一，概括“一五”计划的编制过程有哪些特点？
（2）根据材料一和所学知识，概括“一五”计划在实施两年半后才定案的原因是什么？
材料二：分析表格数据，回答问题。
排名 | 省份 | 2017年上半年居民人均可支配收入（元） | 排名 | 省份 | 2017年上半年居民人均可支配收入（元） |
1 | 上海 | 29901.63 | 6 | 广东 | 17223.85 |
2 | 北京 | 28566.28 | 7 | 福建 | 15616.93 |
3 | 浙江 | 22163.22 | 8 | 辽宁 | 14364.80 |
4 | 天津 | 19691.24 | 9 | 山东 | 13807.11 |
4 | 江苏 | 18265.73 | 10 | 重庆 | 12515.29 |
（3）上述数据传递了哪些信息？
（4）请你就如何解决上述数据反映的问题提出两点合理建议？
（5）上述材料和问题是针对哪一领域的探究？
