恭亲王奕诉致某国特使信:“贵国士兵,对于皇帝避暑行宫,仍肆焚掠,其故何为?尔等亦文明之大国也,其军士饱经训练，宜有纪律，今乃焚毁皇帝行宫,所根据者何因?贵统帅何以不加禁止，置若罔知乎?”奕诉指责该军犯下的暴行发生在( )
A. 日军制造南京大屠杀 B. 日军制造旅顺大屠杀
C. 德国强租胶州湾地区 D. 英法联军火烧圆明园
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1842年8月，清政府议和大臣与英方代表在南京下关静海寺谈判时，英方代表态度凶恶蛮横，动辄扬言开炮攻城，威胁恐吓。清政府代表昏庸无能，一听到英军要开炮，马上就接受了英方的全部要求。
（1）材料一中的谈判与哪次侵华战争有关？最终签订了什么条约？
材料二 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
（2）材料二的诗句表明签订了什么条约？
材料三
（3）材料三中的条约是哪一战争后签订的？
（4）结合上述材料及所学知识，你有什么感想？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生及代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。5月4日，北京高校3000多名学生在天安门集会。他们高呼“外争主权，内除国贼”、“废除二十一条”、“拒绝在对德和约上签字”等口号……
（1）从材料一中看五四运动的导火线是什么？
（2）结合材料一，你认为最能反映五四运动性质的口号是什么？
（3）作为21世纪的青年学生，你应该如何继承和发扬“五四精神”？
材料二 大会通过了党的纲领，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。
（4）材料二中的“大会”指什么会议？这次会议何时召开？有什么意义？
材料三 集中力量解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。
（5）材料三中的会议挽救了党、红军、革命，请问是什么会议？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？
材料四 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙蟠今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
（6）材料四中“百万雄师过大江”指哪次战役？这次战役解放了什么地方？
近代以来，日本是侵略我国的主要国家，给中国人民带来了深重的灾难。阅读下列材料回答问题：
材料一 1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫应战。
——北师大版教材
材料二 1888-1894年慈禧挪用海军军费修建颐和园。……这些钱，如果用来购买定远这样的铁甲舰，可以买十一艘……
——戚其章《北洋舰队》
材料三 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应与不抵抗，力避冲突。”
材料四 1937年，日本发动全面侵华战争，国共两党再次合作，经过全民族八年艰苦卓绝的殊死斗争，1945年8月，日本侵略者宣布无条件投降。
——北师大版教材
（1）材料一反映了日本发动的哪一侵略战争？在这场战争中中国的什么地方被日本侵占？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析清政府战败的根本原因。
（3）材料三中的电文是谁下达的？这份电文说明当时中国对日本实行什么政策？
（4）根据材料四并结合所学知识，全面侵华战争爆发的标志是什么？
（5）请举出抗日战争中，国共两党抗击日军的重要战役各一例。
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料
材料一
材料二 ：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 ：……追本溯源，……只因为拥护那德谈克拉西（Democracy）和赛因斯（science）两位先生，……我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《＜新青年＞罪案之答辫书》
（1）材料一中四幅图分别反映了中国近代历史上的什么重大事件？
（2）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，揭开这场运动序幕的事件是什么？
（3）图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？有人说这次运动有成功的一面，请说明理由。
（4）材料三中的“德、赛两先生”是指什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
19世纪70年代以后，一位北京的官员要与在上海的亲友及时取得联系，可以选择的最便捷的手段是
A. 邮寄书信
B. 拍有线电报
C. 利用互联网
D. 打长途电话
