阅读下列材料,回答问题。
材料一:我们同一个如此难对付的强国进行了战争,而且战争的目的已经完全达到……我们的独立和主权已经得到了确认。
﹣﹣华盛顿
材料二:
材料三:战争结束后……数以百万计的移民为美国实业家和农场主提供了大量的廉价劳动力,进一步扩大了国内市场。最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进1860年,美国在世界工业国家中排在第四位,而到1894年时却跃居首位。
﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中这场“战争”的转折点是哪一场战役?结合所学知识,指出美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的?
(2)根据材料二并结合所学知识,指出图中的“北部”、“南部”各象征哪个阶级?说明图中“美国南北冲突的根本原因”是什么?
(3)在材料三的这场“战争”中林肯颁布了哪一部重要文件?根据上述材料并结合所学知识,说明这两次战争在美国历史上起到了什么共同作用?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:从那个时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史,正是从那个时候起,割裂的,经由地理大发现而引发的国家竟争,拉开了不同的文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
﹣﹣《大国崛起》
材料二:英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环、能有效地控制“控制者”的办法。
﹣﹣杨小凯《中国政治随想录》
材料三:法国大革命是全欧洲的反封建的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”口号达到欧洲各地……苹命的领袖对内巩固资产阶级统治,编纂了法典。
(1)材料一中的“地理大发现”指的是什么事件?这一事件中的哪位航海家首次实现了环球航行?
(2)材料二中的“光荣革命”发生在哪一年?它创造了什么“完美的政治设计”?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出揭开袭轰烈烈的法国大革命序幕的事件是什么?说明法国大革命对人类历史发展有什么深远影响?
“每一位伟大人物,都蕴藏着一个感人至深的故事。”想了解近代音乐家的故事,可阅读( )
A. 《牛顿传》 B. 《贝多芬传》 C. 《达尔文传》 D. 《毕加索传》
英国科学家达尔文1839年开始拟草稿,三年后写成了35页的提纲,五年后写成230页的论文,二十年后发表科学巨著《物种起源》。他这几十年的努力主要是为了阐述( )
A. 微积分 B. 进化论
C. 量子论 D. 相对论
他在数学、天文学、力学、光学等领域卓有成就,其中影响最大的是发现了万有引力定律,被称为“现代科学之父”。他是( )
A. 托尔斯泰 B. 巴尔扎克 C. 牛顿 D. 伽利略
他以“为人类幸福生活而发明”作为人生理想,一生中的发明近2000项,被称为“发明大王”。他是( )
A. 法拉第 B. 奥托 C. 爱迪生 D. 福特