中国历史上的多次改革,深刻影响了王朝的兴衰,推动了社会的发展。阅读材料,回答问题;
材料一 (管仲提出)“相地而衰征(按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额),则民不移(迁移)…无夺民时(不要侵占生产的时间),则百姓富。”
——《国语•齐语》
(1)依据材料一概括改革内容。结合所学分析其历史作用。(勿照搬原文)
材料二 戮力(尽力)本业,耕织致粟帛多者复其身(免除役)。事末利(经商)及忽而贫者,以为收孥(没收其妻子为官奴婢)。
——《史记•商君列传》
(商鞅使其)务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少,数年之间,国富兵强,天下无敌。
——《通典•食货》
(2)材料二反映了商映变法的哪些措施?并结合所学分析其历史作用。
材料三 (魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。
——北宋欧阳修
(3)材料三中的主是谁?除材料中所述的措施外,还有哪些“去夷即华”的措施?
(4)通过对以上材料和问题的研读,你有什么启示?
惠州某学校历史兴趣小组编排的历史课本剧《秦始皇PK汉武帝》.现请你依据同学们搜集图片资料,结合同学们编演的秦始皇与汉武帝的PK内容回答问题:
材料一 :开创盛世
材料二 :巅峰对决
请回答:
(1)请依据材料一左图,结合所学知识,说出秦朝在中央负责监察事务的官职是什么?
(2)依据材料一,结合材料二,回答“朕建立第一个国家”是一个怎样的国家?对决中“我为你创立新制度”中“新制度”是指什么制度?
(3)依据材料一右图,结合所学知识回答汉武帝主要采取了哪些措施,创造了一代盛世?
(4)材料二中“你的国家14年就亡了”,依据材料,分析该国家灭亡的主要的原因是什么?
(5)学习了秦汉时期儒家思想的不同命运,一位同学认为:就其措施的实质或作用来说:汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”与秦始皇的焚书坑儒是相同的。请说明理由!
下列有关魏晋南北朝时期的科技与文化搭配有误的是
A. 王羲之﹣《兰亭集序》
B. 顾恺之﹣《女史箴图》
C. 祖冲之﹣《齐民要术》
D. 河南洛阳﹣龙门石窟
下列图片是考古出土的魏晋时期的墓砖画,它所反映的历史现象是
胡人牛耕图 汉人胡食图
A. 中外交往
B. 江南开发
C. 民族交融
D. 政权分立
在一次班级“图书推荐活动”中,小明的推荐词中出现了“纪传体”、“黄帝到汉武帝”、“秉笔直书”等,他推荐的图书是( )
A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《史记》 D. 《诗经》
“自古书契多编以竹简,……并不便于人。…乃造意(发明、创造)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的“造意”出自
A. 毕昇
B. 蔡伦
C. 华佗
D. 张仲景