19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大，其具体表现不包括：
A. 美国制定联邦宪法
B. 美国通过南北战争废除黑奴制度
C. 俄国1861年改革废除农奴制
D. 日本通过明治维新走上资本主义道路
“玻利维亚”国名的由来，主要是为了纪念一位反抗殖民统治的英雄。他是
A. 章西女王
B. 伊达尔哥
C. 玻利瓦尔
D. 圣马丁
改革是社会发展的强大动力。阅读下列材料，回答问题：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。
﹣﹣《论语》
材料二“当是时，商君（鞅）佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外”。
﹣﹣贾谊《过秦论》
材料三“魏主”召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语…….30岁以下的人和在朝廷
做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
﹣﹣《资治通鉴》
（1）依次写出三则材料中我国古代史上的三次政治改革。
（2）根据材料一分析此次改革的影响。
（3）根据材料二及所学知识，指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施是哪一项？这场变法对秦国产生什么影响？
（4）根据材料三概括改革的主要内容。并结合所学知识，分析此次改革的历史意义。
（5）结合上述材料和所学知识，谈谈你对改革有何看法？
和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。
步骤一：走进历史，了解社会和谐。
（1）社会经济的和谐：请举出这段时期出现的两个盛世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这段时期出现的两对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边民族和谐相处的两个典型事例。
（4）社会制度的和谐：请举出这段时期开创的一个有利于人才参政的制度。
步骤二：反思历史，认识不和谐的音符。
（5）这段时期因暴政而导致亡国的君主是谁？与隋朝一样都辉煌而短命的王朝是哪个？
步骤三：关注现实，为创建和谐社会献计献策。
（6）结合本主题和所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？
两宋时期，是我国继隋唐经济繁荣之后出现的又一个经济快速发展时期。阅读材料，完成问题。
材料一
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟，天下足”。
（1）材料一图（a）是南宋《耕织图》，它反映了南方农业的发达，当时南方种植的优良水稻品种是什么？重要的粮仓在哪里？
（2）材料一图（b）是在泉州出土的宋代商船，宋代政府为发展海外贸易采取的措施是什么？
（3）材料一图（c）是精美的宋代瓷器。宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。哪一地方在北宋兴起，后来发展成为著名的瓷都？
（4）从材料二可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？出现这种变化的主要原因是什么？
北宋派转运使管理地方财政，对加强中央财政产生的主要影响是（ ）
A. 加强了对地方财政的管理
B. 使朝廷获得了充足的“岁币”
C. 保证了中央的财政供给
D. 消弱地方割据的经济基础
