Question

改革推动发展，法制为改革护航。阅读下列材料，回答问题。

材料一  在每年春季举行的公民大会上，若游人提出惩治违法执政者的议案，就进行公民裁决，公民可在贝壳上写下自己认为应该受制裁者的名字，然后进行无记名投票。如果某执政者获得6000个贝壳，就会依法被剥夺公民权，流放海外10年。

——《世界历史》（九年级上）

材料二  美国的开国者们因为长久的自治传统，使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧患。因此他们想方设法的约束总统的权力。不仅是司法、立法，甚至在宪法中加上了弹劾权。

——《大国崛起》

（1）材料一的史实出现在哪个国家？材料二中美国为了约束总统的权力采取了什么制度？两则材料有什么相同之处？

材料三  杰出人物对人类社会发展做出了重大贡献。下图三位人物是20世纪杰出人物的代表。

（2）阅读材料三并结合所学知识，指出三位伟人的共同点。请你对其中一位伟人简要介绍。

（3）根据上述材料并结合所学知识，请你给中国社会主义现代化建设献计献策。

Answer

（1）雅典；三权分立；用法制限制执政者的权力。

（2）共同点：领导社会改革；示例：邓小平：中国无产阶级革命和建设的领导者。领导了中国的革命和改革开放，为中华民族的独立和发展做出了卓越贡献。

（3）始终坚持改革、开放；加强社会主义法制建设；在坚持法制的基础上深化改革。

【解析】

（1）根据所学知识可知，材料一的史实出现在雅典。雅典奴隶主民主政治发达。根据所学知识可知，美国实行三权分立的政策。总统拥有行政权，法院拥有司法权，国会拥有立法权，三权分立，互相制衡。这两则材料的共同点是用法制限制执政者的权力。

（2）根据所学知识可知，列宁实行了新经济政策，罗斯福实施了新政。邓小平实行了改革开放。三者的共同点是领导社会进行改革。邓小平是中国无产阶级革命和建设的领导者。在革命战争年代，领导了中国的革命。在社会主义建设时期，实行了改革开放，为中华民族的独立和发展做出了卓越贡献。

（3）根据对上述材料和问题的探究可知，社会民主有利于促进社会的发展。改革是社会发展的动力。因此在我国社会主义现代化建设中，我们要始终坚持改革、开放；加强社会主义法制建设；在坚持法制的基础上深化改革。