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材料一 封建亲戚,以藩屏周。 材料二 天子适诸侯,曰巡狩:巡狩者巡狩者巡所守也。...

材料一  封建亲戚,以藩屏周。

材料二 天子适诸侯,曰巡狩:巡狩者巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职,述职者,书所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地。三不朝则六师移之。

(1)两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度?

(2)根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯?除此之外还有什么人可以被封为诸侯?西周实行这一制度的目的是什么?

(3)结合材料二及所学知识,说说诸侯向天子履行哪些义务?

(4)西周实行这一制度有何作用?

 

(1)分封制。 (2)答:宗亲和功臣 目的是为了控制全国广大地区,巩固统治(为稳定周初的政治形势,巩固疆土) (3)答:权利:根据周王的授予,国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。义务:需要向周王进纳贡物;并服从周王调兵 (4)答:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家(答案思相近即可得分) 【解析】 试题(1)本题是对西周的分封制的考查,是对课本基础知识的识记和考查。根据题目中的信息“以蕃屏周”可知其目的是巩固周王室统治,是西周的分封制. 为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。 (2)本题考查分封制的内容。为了巩固统治,西周实行分封制。周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。材料一中的“封建亲戚”指的是王族、功臣、帝王后裔等。 (3)本题考查的是对材料的认知,难度较大。分析材料二:“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职。”结合所学知识,可以看出,分封制中周王权利:国君有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力。诸侯义务:服从周王命令,治理诸侯国;定期朝觐、纳贡、服役。 (4)西周实行分封制的目的是为了巩固封建统治。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣,让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。西周通过分封诸侯,开发了边疆地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
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