隋唐时期有辉煌灿烂的文化。请结合所学知识,回答问题。
(1)唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。被誉为“诗仙”的人是谁?诗歌通俗易懂,妇孺都会吟诵的诗人是谁?
(2)请写出唐朝的著名书法家两位。
(3)请写出唐朝的画家两位,列举其中一位的代表著作。
(4)位于甘肃敦煌的著名石窟是什么?
(5)综上所述,你有何感想?
唐朝的民族交往与交融进一步加强。请结合所学知识,回答问题。
(1)请写出唐朝嫁入吐蕃的公主两位?
(2)唐太宗实行怎样的民族政策?他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么?
(3)请写出唐朝时设置的管辖西域天山地区的机构两例。
(4)以上事例对于我们处理民族关系有何借鉴意义?
阅读下列杜甫的诗句,回答问题。
材料一:忆惜开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
材料二:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
(1)材料一诗句反映的是哪一盛世的景象?当时的皇帝是谁?
(2)材料二诗句反映的是诗人得知安史之乱平定后欣喜若狂的心情,他的诗因反映了历史的真情实况,而被称为什么?安史之乱是哪两个人发动的?
(3)杜甫被后人誉为什么?他的诗风是怎样的?
科举制在我国有着深远的影响。请结合所学知识,回答问题。
(1)魏晋南北朝时期,选官看中的是什么?
(2)科举制诞生的标志是什么?科举制诞生于哪一位皇帝在位时期?
(3)唐朝时期为科举发展做出过贡献的是哪位皇帝?
(4)武则天在科举制发展方面的贡献是什么?
(5)科举制在中国维持了多少年?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
材料二:贞观初年,他从长安出发,历经磨难,到达天竺。他在天竺遍访有名的佛教寺院,并在佛学高学府学习,成为著名的佛学大师。贞观后期,他携带大量佛经回到长安。
(1)材料一中的人物去的是哪个国家?最终到达这个国家的时间是什么时候?他在该国传授了哪些“道艺”?
(2)材料一中的人物在这个国家修建的寺庙叫什么?
(3)材料二的“他”指的是谁?材料中的“最高学府“指的什么?
阅读下列材料,结合所学知识,判断下列说法是否正确,正确的涂“正确”。错误的涂“错误”。
材料一:他是隋朝的第二代皇帝,他在位时开通了纵贯南北的大运河。在他的统治后期,滥用民力,暴虐无道,直接导致了隋朝的灭亡。
材料二:他是唐朝第二代皇帝,他任用贤才和敢于直言的谏臣,减轻人民负担,使国力逐步强盛,社会经济出现繁荣景象。
(1)材料一中的“他”指的是隋炀帝。( )
(2)材料一中的“运河”南端点是洛阳。( )
(3)材料二中的“他”指的是唐太宗。( )
(4)材料二中的“繁荣景象”被称为开元盛世。( )
(5)从两则材料中可以得出统治者应爱惜百姓,得民心者的天下。( )