科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。它创立于
A. 秦朝 B. 汉朝 C. 隋朝 D. 唐朝
以洛阳为中心，北达琢郡，南至余杭的古代工程是
A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 大运河
我国古代繁荣与开放的时代指的是
A. 秦汉时期 B. 三国两晋南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 辽宋夏金元时期
581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，这一年是
A. 公元5世纪初 B. 公元5世纪末 C. 公元6世纪初 D. 公元6世纪末
某中学八年级（1）班开展“新中国民主与法制建设”的探究活动，请你参与同学们的讨论。
材料一：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派民主人士、中国人民解放军、各民族和海外华侨代表出席了大会。这是全国人民大团结的空前盛会。
材料二：第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
材料三：国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了严重的迫害，成为了当时最大的冤案。
请回答：
（1）材料一中的会议通过了哪一部重要文献？这部文献起到了怎样的作用？
（2）材料二摘自哪个文件？这个文件的颁布有何意义？
（3）我国在民主法制的建设道路上，也曾遭到严重挫折，材料三是对哪一事件最好的证明？
（4）你准备通过哪些途径搜集相关资料？（不少于两种）
（5）你认为开展“新中国民主与法制”建设的探究活动有何积极意义？
阅读材料，回答情景问题
情境一：毛泽东说:“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”
情景二：一位资本家这样说：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，……经过一个公私合营的过程……得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”
情景三：根据社会主义基本制度已在我国建立起来的新形势，大会分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。
情景四：1966-1976年，文化大革命期间，我国国民经济虽然遭到巨大的损失，但仍然取得了一些科技成就。
请回答:
（1）情景一中为了改变毛泽东所说的状况，党中央在1953年制定并实施了什么规划？其重要任务是什么？
（2）情景二所展示的是对什么行业的改造？为了保证这一工作的顺利实施，国家对资本家占有的生产资料实行了什么政策？结合所学知识，对这一政策进行简单的评价。
（3）情景三中提到的“大会”是召开的什么会议？党和国家对当时主要矛盾的正确分析有没有坚持下去，请举例说明
（4）情景四中文革期间取得的科技成就有哪些，请你举一例
