1971年10月28曰《人民日报》社论指出，美帝国主义企图制造“两个中国的阴谋宣告彻底破产，这是一切维护正义的国家的胜利，是全世界人民的胜利。该社论评述的是
A. “求同存异”方针
B. 中国加入世界贸易组织
C. 和平共处五项原则
D. 中国恢复联合国合法席位
1936年，范文澜在《大丈夫：范文澜说英雄》序言中写道：“每当外力入侵中国的时候，总有许多忠臣义士，用各种方式参加民族间悲壮的斗争……他们拼出血和生命，去保证民族的生存。”作者上述言论的目的是
A. 呼吁民众弘扬民主精神
B. 强调建立民族统一战线
C. 督促国共两党合作抗日
D. 唤起民众抵御外来侵略
英国在清末和中国一共打了三仗：一次是“全仗”，两次是和其他列强合伙来打的“半仗”。材料中的“全仗”结束后，中国被迫签订了
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
阅读下列材料，回答问题。
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播，是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识完成下列有关唐朝历史主题的探究并回答相关问题。
（贞观之治）
材料一：君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。
（技术创新）
材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。
（和同一家）
材料三：贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
（1）“贞观之治”时期的皇帝是谁？材料一反映了贞观之治哪一方面的内容？除此之外，唐太宗还采取了哪些措施来治理国家？
（2）请根据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
（3）吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料三中的“公主”是指谁？材料三反映的这件事的历史意义是什么？
阅读材料回答问题：
材料一 魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但是有真才实学的人，却不能到中央和地方担任官职。
材料二：最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
（1）材料中涉及到哪项重要制度？该制度最早出现在哪一朝代？
（2）材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？
（3）完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）
（4）根据材料和所学知识分析该制度有什么作用？
请你仔细观察下图，结合所学内容并回答问题。
（1）图描述的是________（水利工程的名称）？
（2）运河两端城市的现今名，
A.涿郡指今
B.余杭指今
（3）该运河由哪几段组成？（任意写一个的名称）
（4）隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？运河的开凿有何意义？
