某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示：
（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是__________，其中含有的性染色体的类型是_______。
（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的___________________？。
（3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内? ______________。
（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理?。
用这种处理方法得到的实验结果是______________。
（5）根据该实验结果得出的结论是______________________。
下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_______条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_______、_______，他们的染色体数均为_______条，比a、b减少了______________。
（3）B过程为______________。形成的e细胞叫______________，它的染色体数为_______对，又恢复到与细胞_______一样的数量。
（4）C过程叫_______。f细胞是女儿的_______细胞，其染色体数为_______条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_______，一条来自_______。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_______的，后代个体具有_______的遗传物质。
伞藻是一类大型的单细胞海生藻类，细胞核位于基部的假根内。成熟后，伞藻的顶部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类而不同。下图为伞藻的嫁接实验示意图，分析伞帽形状发育与各部分结构的关系。
（1）从图中可以看出，嫁接后伞藻B长出的伞帽形状与原来的形状______________。伞帽形状发育是否受嫁接部分的影响？
__________________________________________。
（2）如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植，移植后的伞藻A长出的伞帽形状与__________________________________________一致。
（3）该实验说明__________________________________________
海伦和辛迪是姐妹俩，姐姐有一头金色直发，而妹妹是栗色卷发。下列说法错误的是（ ）。
A头发的颜色是由基因控制的 B控制发色的基因成对存在
C她们发色的基因组成不同 D她们头发的细胞核内有23条染色体
阅读下面的文字，回答下列小题：
初二（1）班全班40名同学进行有关“耳垂特征的遗传”活动，老师告诉大家，耳垂特征有紧贴和分离两种，其中控制耳垂分离的基因为显性，可以用A表示；控制耳垂紧贴的基因为隐性，可以用a表示。
老师准备了蓝色、红色各两张卡片，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写上A、a，两张红色卡片上也分别写上A、a。然后每个同学上讲台随机抽取一张蓝卡片和一张红卡片。
1.卡片是代表父母体内的（ ）。
A生殖细胞 B耳垂细胞 C染色体 D基因
2.若抽到两张卡片，一张是写着A，另一张写着a，则子代的性状为（ ）。
A耳垂分离 B耳垂紧贴
C一耳耳垂分离，一耳耳垂紧贴 D无法判断
3.
收集全班所有同学的实验结果后，耳垂分离的同学的理论值为（ ）。
A40个 B30个 C20个 D10个
下列基因组成中肯定不是生殖细胞的是（ ）。
A Bb B Ra C Dr DDT
