为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案：
相同的玻璃瓶子两只，分为甲乙两组，分别加入等量的凉开水，每组按照各自方案加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口。放于温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
（1）预期甲乙两组的实验现象：
方案一： ；
方案二： 。
（2）你认为哪个方案更合理？ 。理由是 。
（3）酵母菌发酵产生的气体是 。如何证明？ 。
认真观察下列图表，并回答问题：
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于 ；海马属于 。
（2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。
（3）E类群的体腔中特有结构是 ，其生殖发育方式是 。 B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是 ，通过 进行气体交换。
（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。
（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、
、体表被覆羽毛。
请描述细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系：（ ）
A．细胞核＞DNA＞染色体＞基因 B．细胞核＞染色体＞DNA＞基因
C．染色体＞细胞核＞DNA＞基因 D．染色体＞DNA＞细胞核＞基因
在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时，细胞结构中染色最深的部位是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
将有数字9的透明纸片移到低倍显微镜下观察，在视野中看到的物象与在视网膜上形成的物象分别是（ ）
A．9和9 B．6和9 C．9和6 D．6和6
使用显微镜对光时，我们一般选用（ ）。
A．低倍物镜，较小光圈 B．低倍物镜，较大光圈
C．高倍物镜，较小光圈 D．高倍物镜，较大光圈
