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下列四组培养在不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是组 条件 组 ...

下列四组培养在不同实验条件下的相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是组

条件        组

A

B

C

D

土壤湿度

潮湿

潮湿

潮湿

干燥

光照条件

光照

光照

黑暗

光照

温度高低

较高

较低

较低

较高

 

 

A 【解析】略
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考点分析:
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细心观察你会发现,我们周围植物体的形态结构各不相同。以下植物有根、茎、叶分化的是

A.海带     B.水绵      C.发菜    D.蕨菜

 

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管理不善的玉米地里杂草丛生,会影响玉米的产量,这主要是因为

A.杂草与玉米互利共生的结果    B.杂草寄生在玉米上影响玉米生长

C.杂草使玉米的品质受到影响    D.杂草和玉米争夺生活条件的结果

 

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细胞分裂能够产生新细胞,细胞分化可以形成不同的细胞群。对此,以下描述正确的是

A.刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同

B.所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂

C.细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制

D.所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化

 

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在使用显微镜过程中,常有压碎装片的现象发生,下表是对不同学习小组装片压碎情况及原因的调查统计结果。则通过此表归纳出的装片压碎原因应为:

结构     组别

1组

2组

3组

4组

5组

低/高倍镜

镜筒状态

下落中

反复中,下落时

下落中

下落中

反复中,下落时

粗/细准焦螺旋

A.用低倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋   B.用低倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋

C.用高倍镜头、镜筒下落、粗准焦螺旋   D.用高倍镜头、镜筒上升、细准焦螺旋

 

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为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了

A.观察法     B.实验法    C.测量法    D.调查法

 

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