某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的( )
A按照生物的形态 B按照生物的用途 C按照生物的数量 D按照生物的生活环境
生物形成物种多样性的一个主要原因是( )
A生态系统多样性 B分布多样性 C环境多样性 D遗传多样性
下列不是生物特征的是( )
A、能进行呼吸 B、会活动 C、能生长繁殖 D、能对刺激发生反应
下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:
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小鱼(条) |
蝾螈(条) |
小草(棵) |
生态瓶1号 |
2 |
2 |
12 |
生态瓶2号 |
2 |
2 |
8 |
生态瓶3号 |
2 |
2 |
4 |
生态瓶4号 |
2 |
2 |
2 |
生态瓶5号 |
2 |
2 |
0 |
实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水
(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)
实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。 生态瓶3号的小动物存活3天半 生态瓶2号的小动物存活6天半
生态瓶1号的小动物存活8天。
(1)小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于非生物因素的生态因素有___________ ___ _。(2分)
(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是__________________________________________(2分)比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论_______________________________________(2分)。
(3)由生态瓶1—5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:__________________________________________________(2分)。
(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是_________________________________________________________________(2分)。
探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 ?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
1. 提出的探究问题
__________________________________________________________________。
2. 提出的假设:________________________________________________
3.设计的实验方案是________________________________________________
4.得到的实验结果是_____________________________________________ 。
5.分析和交流实验结果,得出实验结论是 __________________________________________________ 。
6.讨论:为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然?
请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
(1).
老虎吃野猪 合作关系
许多蜜蜂在酿蜜 竞争关系
田里的水稻与杂草 捕食关系
(2).
动物的取食 应激性
向日葵朝向太阳 生长
植物的开花结果 营 养
人体的排汗 繁 殖
蘑菇由小长大 排 泄