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初中生物试题 >
下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( ) A.生物多样性有利于维持生态系统的...
下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( )
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
考点分析:
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下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
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以下内容不能表示生物多样性的是( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生物数量的多样性
D.生态系统的多样性
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下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.
内容 编号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处 理 方 式 | 适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸 | 适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖 | 适量的种子、倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖 | 适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖 |
置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 置于室温环境中 | 放在低温处 (如冰箱内) |
所探究的外界条件 | | | | |
预期结果 | | | | |
(1)你预期这4种处理方式的结果各是什么?将预期结果填入相应的空白处.
(2)你认为种子萌发的外界条件有哪些?______.
(3)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是______说明______.
(4)你认为实验有______ 组对照实验,分别是______、______、______.
(5)实验中为什么要安排二号瓶?说出理由.______.
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如图表示某一植物的一段枝条、纵切的叶芽、种子的结构示意图,请据图回答以下问题:
(1)甲图中的结构3是由乙图中的______发育来的,也是由丙图中的______发育来的.
(2)乙图中4的作用是______.
(3)将甲图的(3)结构取下后纵切,你认为该结构的纵切面应与图______的结构相似.
(4)种子的胚是由[______]______、[______]______、[______]______、[______]______组成的.
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如图是家蚕的发育示意图,据图判断回答问题:
(1)家蚕的成虫是______和______,幼虫是______(填字母代号)
(2)家蚕的发育属于______发育,将上述各图按家蚕的生殖发育过程进行排序,______(填字母代号)
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