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下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( ) A.生物多样性有利于维持生态系统的...

下列有关生物多样性的观念中,不恰当的是( )
A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡
B.生物多样性可以陶冶人们的情操,美化人们的生活
C.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料
D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平
此题考查的知识点是生物多样性的价值.解答时可以从生物多样性的意义方面来切入. 【解析】 生物多样性的概念:生物多样性,简单地说,就是生物及其生存环境的多样性;确切地说,生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统.生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性. 直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值.今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的.生物多样性可以提高人们的生活质量,为提高生活水平打下基础,并不能迅速提高人们的生活水平. 故选:D.
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考点分析:
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下列对我国生物多样性的叙述中,不正确的是( )
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是裸子植物最丰富的国家
C.我国特有的和古老的生物种类很丰富
D.我国的生物多样性不会受到威胁
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以下内容不能表示生物多样性的是( )
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生物数量的多样性
D.生态系统的多样性
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下表是探究种子萌发的环境条件的4种不同的处理方式.请参照表中的处理方式,回答有关问题.

内容          编号
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶




处 理 方 式
适量的种子、拧紧瓶盖、若干餐巾纸适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖适量的种子、倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖适量的种子、洒入少量的清水,使餐巾纸浸湿润,然后拧紧瓶盖
置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中放在低温处
(如冰箱内)
所探究的外界条件
预期结果
(1)你预期这4种处理方式的结果各是什么?将预期结果填入相应的空白处.
(2)你认为种子萌发的外界条件有哪些?______
(3)几天后,若1、2、3、4号瓶中的种子都没有萌发,原因可能是______说明______
(4)你认为实验有______ 组对照实验,分别是__________________
(5)实验中为什么要安排二号瓶?说出理由.______
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如图表示某一植物的一段枝条、纵切的叶芽、种子的结构示意图,请据图回答以下问题:
(1)甲图中的结构3是由乙图中的______发育来的,也是由丙图中的______发育来的.
(2)乙图中4的作用是______
(3)将甲图的(3)结构取下后纵切,你认为该结构的纵切面应与图______的结构相似.
(4)种子的胚是由[______]______、[______]______、[______]______、[______]______组成的.manfen5.com 满分网
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如图是家蚕的发育示意图,据图判断回答问题:
(1)家蚕的成虫是____________,幼虫是______(填字母代号)
(2)家蚕的发育属于______发育,将上述各图按家蚕的生殖发育过程进行排序,______(填字母代号)

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