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根据下表分析并回答问题： 生 物 种 类 哺乳 动物 鸟类 爬行类 两栖类 鱼类...
根据下表分析并回答问题：
| 生 物 种 类 | 哺乳
动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 | 鱼类 | 蕨类
植物 | 裸子
植物 | 被子
植物 |
| 我国已知种数占世界已知种数百分比% | 13.39 | 14.25 | 5.97 | 7.08 | 20.3 | 22 | 26.7 | 10 |
（1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是
．
（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的
的多样性．
（3）以上生物分类主要是根据生物的
，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的
关系和
关系．
（4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：
．
考点分析：
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如图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于
过程，此过程还会释放[
]
．
（2）在生态系统中，兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
的状态，这种现象叫
．
（3）生物的遗体通过图中生物[
]
分解成二氧化碳、水和
，这些物质又能被植物吸收利用．可见，此类生物对自然界中
等物质的循环起着重要的作用．
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如图为细菌结构示意图，请回答：
（1）细菌细胞DNA集中的区域是[
]，与酵母菌相比它没有成形的
．
（2）它与绿叶的叶肉细胞相比没有
，所以培养细菌必须配制含有有机物的
．
（3）细菌分布很广，与它能
和
两大特性有关．
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在探究“菜青虫的取食行为”中，在两块滤纸上分别涂上十字花科植物叶片的汁液和豆科植物叶片的汁液，观察菜青虫更趋向于去哪里取食．请据该实验完成问题：
（1）该实验探究的问题是：菜青虫取食十字花科植物是
行为吗？
（2）为了使探究具有可信度，说明菜青虫的取食行为属于哪种行为，对菜青虫要从
开始进行隔离饲养．
（3）用两块滤纸是为了形成
实验；为了减少实验误差，避免其它因素的干扰，请你写出实验时要注意的问题：
．
（4）在农业上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，干扰雌雄菜粉蝶之间的
，阻止其交配产卵，以达到控制害虫数量的目的．
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某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个主意，请你分析其中蕴含的科学道理：
（1）甲提出的方法在科学研究中叫做
．
（2）丙的观点说明每组对照实验应探究
种条件对研究对象的影响．
（3）丁的实验方案中，B处理是探究
在游泳中的作用．
（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理：
，对照组的处理：
．预计实验结果是：
组的鱼不能正常转弯．
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运用所学的生物学知识，完成下列填空：
（1）青蛙的幼体生活在水中，用
呼吸，成体营水陆两栖生活，主要用
呼吸．
（2）从行为的获得途径来看，动物的行为大致可以分为
和
．
（3）哺乳动物的运动系统是由
和
组成的．
（4）用酵母菌酿制甜酒时有气泡产生，这是发酵过程中产生的
气体造成的，此外，该过程还产生了
．
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