满分5 >
初中生物试题 >
下列有关“动物运动方式”的说法中，正确的是（ ） A．在水中生活的动物的运动形式...
下列有关“动物运动方式”的说法中，正确的是（ ）
A．在水中生活的动物的运动形式是游泳
B．蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行等方式
C．行走是人独特的运动方式
D．所有的动物都能够主动运动
考点分析：
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如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：
（l）曲线AB段表示
（吸气或呼气），此时肺内压与外界大气压相比有什么关系
（大于、小于还是等于）；肋间肌和膈肌处于
状态，胸廓变
；
（2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值
．
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如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．请回答
（1）图甲所示的实验装置中，序号______模拟人体的膈，序号______模拟人体的胸廓．
（2）图乙模拟的是人体在______时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的______径增大．
（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和______径的变化．
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某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 |
| 加入碘液 | 2滴 |
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
，与1号试管形成
．以1和2两种处理为一组实验时，该实验的变量是
．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
号试管进行实验．
（3）实验结果是
号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因
（4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置
（填“有”或“无”）必要．
（5）水浴温度保持在37℃的原因是
．
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如图是验证人体呼出的气体中二氧化碳的变化特点实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答：
（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶
，向乙瓶
；
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是
瓶； 原因是
，该气体最终来自于
．
（3）在本实验中，起对照作用的是
瓶．
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如图表示食物在消化道内的消化情况，据图回答问题：
（1）图中
曲线表示的是淀粉的消化过程．淀粉在
部位被消化．
（2）从图中可以看到蛋白质的消化开始于
（填器官名称）
（3）营养物质的消化主要发生在图中字母
所示的器官部位．
（4）D中含有哪些消化液：
、
、
．
（5）胰腺分泌的各种消化酶从
进入消化系统．
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