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图为枝芽与一段枝条的结构图,据图同答: 1.观察图1完成各部分名称: a____...

图为枝芽与一段枝条的结构图,据图同答:
1.观察图1完成各部分名称:
a______、b______、c______、d______、e、______
2.图2为一段枝条的结构图.
(1)图2中的[g]______是由图1中的[______]______发育而来的.
(2)图2中的[h]______是由图1中的[______]______发育而来的.
(3)图2中的[f]______是由图1中的[______]______发育而来的.

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本题考查叶芽的结构和发育.本知识点多结合枝芽的结构图与枝条进行对比记忆. 【解析】 1、图1各部分名称,a生长点,b叶原基,c幼叶,d芽轴,e芽原基,图2各部分名称,g叶,h茎,f侧芽; 2、图2为一段枝条的结构图.由图可知茎由芽轴发育来,叶由幼叶发育来,侧芽由芽原基发育来,由此可以看出,叶芽将来发育成枝条 (1)图2中的[g]是指叶,叶是由图1中的[c]幼叶发育而来的. (2)图2中的[h]是指茎,茎是由图1中的[d]芽轴发育而来的. (3)图2中的[f]是指侧芽,侧芽是由图1中的[e]芽原基发育而来的. 故答案为; 1、生长点;叶原基;幼叶;芽轴;芽原基;   2、(1)叶;「c」幼叶;(2)茎;「d」芽轴;(3)侧芽;「e」芽原基;
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考点分析:
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某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时,做了如下实验:
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响?
(2)作出假设:   
(3)设计实验:
①取培养皿二个,在培养皿内铺一层吸水纸.
②将    ,均匀置于二个培养皿内.
③设置对照实验:(请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上)
甲培养皿   
乙培养皿   
A.水淹没种子 B.放在适温下. C.不加水 D.放在冰箱里 E.加适量水
④每日定时观察其变化情况,并记录.
(4)实验现象:甲培养皿     乙培养皿   
(5)实验结论:   
(6)该生物兴趣小组在另一次实验时,设计了如下的方案:
培养皿编号种子数量(粒)种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)
A50培养皿底部垫有浸湿的滤纸    20℃
B50培养皿底部垫有浸湿的滤纸-10℃
C50培养皿底部垫有干燥的滤纸    20℃
D50培养皿中的水淹没种子        20℃
在该实验的设计中可形成的对照组的结构有            (填序号). 查看答案
绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
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如图是鸡卵的结构示意图,据图回答:
(1)图中构成一个完整卵细胞的是[    ]    、[    ]    和[    ]   
(2)进行胚胎发育的部位是[    ]    ,因为它里面含有细胞核;能为胚胎发育提供水分和部分营养,并保护卵细胞的是[    ]   
(3)保持卵黄稳定的结构是[    ]   
(4)图中的[3]    能为胚胎发育提供空气.
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A.①②
B.②③
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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