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阅读下列材料,回答有关问题. 材料一:科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的...

阅读下列材料,回答有关问题.
材料一:科学工作者将一种矮秆(抗倒伏)但不抗锈病的小麦与另一种高秆(不抗倒伏)但抗锈病的小麦作亲本进行杂交.后代中出现了矮秆抗锈病、矮秆不抗锈病、高秆抗锈病和高秆不抗锈病四种类型,选矮秆抗锈病类型进行繁殖培育,经若干代后便获得了矮秆抗锈病小麦新品种.
材料二:科学家利用航天技术,通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子,返回地面后再进行选育,培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒.
材料三:新疆的哈密瓜以甜度大而著称.有人将其引进到山东种植,其果实甜度却大大降低.
(1)材料一中涉及到的小麦性状有哪些?______;性状从亲代传给子代的现象叫______;杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型,这种现象叫______
(2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育和太空椒的培育原理有所不同,前者是______ 育种,而后者是______ 育种.
(3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异同矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比,前者是______ 的变异,其根本原因是未涉及到______的改变.
此题考查的是性状、遗传现象、变异现象、遗传育种的应用、变异类型.变异的原因,据此解答. 【解析】 性状(traits)是指生物体所有特征的总和.任何生物都有许许多多性状.有的是形态结构特征(如豌豆种子的颜色,形状),有的是生理特征(如人的ABO血型,植物的抗病性,耐寒性),有的是行为方式(如狗的攻击性,服从性等等.遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代. (1)材料一中涉及到的小麦性状有高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病;性状从亲代传给子代的现象叫遗传;杂交后代中出现了矮秆抗锈病、高秆不抗锈病类型,这种现象叫变异. (2)矮秆抗锈病小麦新品种的培育是利用了杂交育种,而太空椒的培育原理是利用太空环境诱变育种,因此前者是杂交育种,而后者是诱变育种. (3)哈密瓜在山东种植甜度降低的变异,是环境改变引起,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异;而矮秆抗锈病的小麦、太空椒的变异相比,是遗传物质改变引起的变异,属于可遗传的变异. 故答案为: (1)高秆与矮秆、抗锈病与不抗锈病;遗传;变异; (2)杂交;诱变;   (3)不可遗传;遗传物质
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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