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下列除哪项外,都是生命特征的表现( ) A.蜻蜓点水 B.种子萌发 C.森林着火...

下列除哪项外,都是生命特征的表现( )
A.蜻蜓点水
B.种子萌发
C.森林着火
D.人的呼吸
生物的生命特征是(1)生物的生活需要营养;( 2)生物能进行呼吸;(3)生物能排除身体内产生的废物(排泄); (4)生物能对外界刺激作出反应(应激性); (5)生物能生长与繁殖;(6)除病毒外生物都是由细胞构成的.蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于生物特征生物能生长与繁殖,种子萌发属于植物的繁殖也属于特征5生物能生长与繁殖,森林着火属于自然现象不属于生物的特征,人的呼吸属于生物特征生物能进行呼吸. 答:选项A蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于特征5生物能生长与繁殖,是正确的但不符合题意; 选项B种子萌发属于植物的繁殖也属于特征5生物能生长与繁殖,是正确的但不符合题意; 选项C森林着火属于自然现象不属于生物的特征.是不正确的但是符合题意要求; 选项D人的呼吸属于特征2生物能进行呼吸,是正确的但不符合题意. 用逐一排除法只有选项C是符合题意的. 故选C
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考点分析:
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阅读下面有关“光合作用的发现”资料,分析回答下列问题:
资料一:1642年,布鲁塞尔的医生海尔蒙特把一株2.3kg重的柳树种在90.8kg的干土中,用雨水浇灌,5年后小柳树长成了重76.7kg的植株,而土壤重量仅比实验开始时减少57g.
资料二:1771年英国人普里斯特利发现将薄荷枝条和燃烧着的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡.接着,荷兰医生英格豪斯证实,植物只有在光下才能“净化”空气.于是,人们把1771年定为发现光合作用的年代.
资料三:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光、一半遮光,过一段时间后用碘蒸汽处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色.
(1)普里斯特利的实验有时成功,有时失败.在______条件下,实验会失败,这时钟罩内的蜡烛很快熄灭,小白鼠很快死亡的原因是______
(2)萨克斯为何要将植物进行一昼夜的暗处理?答:______
(3)海尔蒙特认为建造植物体的原料只是水.实际上,植物进行光合作用还需要另一种原料,请你像科学家一样,设计实验加以验证.你的实验方案是:______
结论是:______
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认真观察分析下图所示装置,并填空.
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(1)甲装置可用来验证______是光合作用的原料.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的烧杯内应装有等量的______
(2)乙装置可用来验证______
(3)丙装置是验证______的实验.
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?若有,应怎样改进?若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在______的地方.
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右图是某同学在显微镜下观察到得叶横切面,据图回答问题.
(1)图中(1)(2)属于    组织,结构特点是   
(2)(3)是    .它由保卫细胞构成,这种细胞呈半圆    形,和其他表皮细胞相比,细胞内有   
(3)(4)(5)合称为    属于    组织,是进行光合作用的主要部位.
(4)(6)是    ,包括        两种组织.
(5)平常我们看到的叶片是绿色,原因是   
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右图表示两种生物在同一非生物因素--温度影响下的分布情况.请你据图回答问题:
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(1)从图中可以看出    种生物对温度的适应能力较弱.
(2)从分布范围来看    种生物的分布范围较广.
(3)从图中分析.可以说明不同的生物具有不同的    ,而且每一种生物对环境因素都有一定的    查看答案
右图为一个植物细胞模式图,请据图回答
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(1)细胞能维持一定形状是由    的作用.
(2)出入该细胞的物质主要受    的控制.
(3)若该细胞是西红柿细胞,切破时会有橙色汁液流出,这些汁液是从   
中流出的.
(4)控制植物性状的遗传物质在    中.
(5)图中③    的功能是   
(6)该细胞与人的细胞相比,特有的结构是            查看答案
试题属性

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