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右面是光合作用实验的示意图,据图回答下列有关问题. (1)将天竺葵放到黑暗处一昼...

右面是光合作用实验的示意图,据图回答下列有关问题.
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(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的    等有机物耗尽.
(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中起    作用.
(3)叶片经过酒精处理后,向叶片滴加碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有    形成.

(4)根据光合作用过程所需的条件、原料和产物,尝试完成下面的光合作用反应式.
水+    manfen5.com 满分网 有机物(主要是淀粉)+   
解此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.关键是确定实验变量、设置对照实验. 【解析】 (1)该实验的方法步骤:暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗→滴加碘液→漂洗→观察颜色即②⑦③⑥⑤④⑤①.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存 (2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中起对照作用. (3)析实验现象,叶片的未遮盖部分遇碘变蓝,说明这里产生了淀粉,叶片的遮盖部分遇碘没有变蓝,说明这部分没有淀粉产生,进而说明光合作用需要光,淀粉是光合作用的产物. (4)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,即光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体,用反应式表达如图: 答案为:(1)淀粉; (2)对照; (3)淀粉; (4)二氧化碳;氧气.
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考点分析:
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根据如图回答问题:这是一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.
(1)该生态系统的能量最终来自于______,其中的有机物是生产者通过______制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于______,鱼、虾属于______.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是______

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某同学做了如图所示的实验.向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象.请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管    ;2号试管    .其中1号试管在实验中起    作用.
(2)该实验证明:唾液中        有消化作用.
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请你用线段把下列几种维生素、缺乏时的症状和食物来源连起来.
维生素A         坏血病                    肝脏、胡萝卜
维生素C         皮肤干燥、夜盲症          新鲜的蔬菜、水果
维生素D         佝偻病                    奶制品、鱼肝油、蛋黄.
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将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
A给农作物一次施肥过多              ①烧苗
B潮湿的种子堆里发热                ②生物体进行呼吸作用
C栽种农田作物要保持间距            ③不能进行光合作用制造有机物
D花草长期放在黑暗处死亡            ④合理密植.
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人体食物中的蛋白质、淀粉和脂肪要在消化道分解成            才能被人体吸收利用. 查看答案
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