观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法. .
考点分析:
相关试题推荐
如图为呼吸作用实验图(玻璃罩内是绿色植物和一小杯澄清石灰水).
(1)实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行______产生______.
(2)第二天揭开黑布,小烧杯内的石灰水变得______,说明玻璃罩内______的浓度增加.
(3)将燃着的火柴放进玻璃罩,火柴立刻______,说明玻璃罩内的______的浓度降低.
查看答案
右面是光合作用实验的示意图,据图回答下列有关问题.
(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的
等有机物耗尽.
(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中起
作用.
(3)叶片经过酒精处理后,向叶片滴加碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有
形成.
(4)根据光合作用过程所需的条件、原料和产物,尝试完成下面的光合作用反应式.
水+
有机物(主要是淀粉)+
.
查看答案
根据如图回答问题:这是一个池塘生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.
(1)该生态系统的能量最终来自于______,其中的有机物是生产者通过______制造的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于______,鱼、虾属于______.在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是______.
查看答案
某同学做了如图所示的实验.向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝),观察实验现象.请回答:
(1)两支试管内出现的现象是:1号试管
;2号试管
.其中1号试管在实验中起
作用.
(2)该实验证明:唾液中
有消化作用.
查看答案
请你用线段把下列几种维生素、缺乏时的症状和食物来源连起来.
维生素A 坏血病 肝脏、胡萝卜
维生素C 皮肤干燥、夜盲症 新鲜的蔬菜、水果
维生素D 佝偻病 奶制品、鱼肝油、蛋黄.
查看答案