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初中生物试题 >
下列哪项可以作为区分动物与植物的依据?( ) ①任取一个细胞,观察其是否有细胞壁...
下列哪项可以作为区分动物与植物的依据?( )
①任取一个细胞,观察其是否有细胞壁
②任取一个细胞,观察其中是否有叶绿体
③是否能对外界刺激作出反应
④是否进行呼吸.
A.只有①
B.①②
C.①②③
D.③④
考点分析:
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下列哪种动物的雌性个体体内没有子宫?( )
A.蝙蝠
B.鲫鱼
C.鲸
D.海豹
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下列哪类生物没有细胞膜?( )
A.SARS病毒
B.草履虫
C.细菌
D.海带
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分析材料,回答有关问题:
我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人无害.通过科技攻关,我国科技工作者已成功地将该毒蛋白基因导入棉花植株内并成功实现表达.由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡,所以该棉花新品种在1998年推广后,已取得了很好的经济效益.
(1)苏云金杆菌属于细菌还是真菌?
.他与植物细胞的主要区别是
.
(2)从资料中可以看出苏云金杆菌的营养方式是
.
(3)该项研究的成功,也可以证明生物的性状是由
决定的.
(4)这种以菌治虫的方法有何优点?
.
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豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图.
(1)用图中序号和箭头(→)表示出豆天蛾的发育顺序
,它的发育属于
发育.
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是[
]
.针对豆天蛾的生活史,消灭它的最佳时期是
.
(3)我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段.你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的
.
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如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:______,图中3表示的生理过程是______.
(2)图中5是由受精后的______发育而成的.
(3)番茄体细胞的染色体数目是24 条,那么,图中4的细胞中染色体数目是______条,图3中卵细胞的染色体数目是______条.
(4)番茄的果实红色(R)为显性,黄色(r)为隐性.若图中4为红色的番茄果实,则它的基因组成可能是______.
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