下列成语中,说明生物能影响环境这一道理的是( )
A、螳螂捕蝉,黄雀在后
B、千里之堤,溃于蚁穴
C、种瓜得瓜,种豆得豆
D、风声鹤唳,草木皆兵
在实验设计中,下列选项不能作为一组对照的是( )。
A、25℃和 0℃ B、有光和无光
C、有空气和无空气 D、温度和水分
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素主要是( )
A、光 B、湿度 C、水 D、温度
在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( )。
A、小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B、小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
C、小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D、小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
如果要了解蚕的发育过程,主要采用的科学探究方法是( )。
A、观察法 B、实验法
C、调查法 D、资料分析法
下列关于生物的特征描述正确是( )
A、能够运动的物体就一定是生物
B、生物都是由细胞构成的
C、“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象
D、植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳