生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是
A．竹节虫具有与竹枝相似的体形
B．仙人掌具有叶刺和肉质茎
C．猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪
D．大树底下好乘凉
下列描述中不是生物对环境造成影响的是
A．人类大量燃烧煤炭等燃料导致大气中二氧化碳含量升高
B．地衣能分泌酸性物质，对岩石有腐蚀作用
C．森林能够净化空气
D．睡莲在水下有长长的叶柄伸进泥里
为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：
环境条件 | 生长结果 | |
1号 | 光照充足，适量浇水 | 叶片颜色翠绿，生长良好 |
2号 | 光照充足，不浇水 | 叶片萎缩，生长不良 |
3号 | 光照充足，大量浇水 | 根部缺氧，生长不良 |
从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是
A．水分、2号 B．水分、1号
C．阳光、3号 D．阳光、1号
“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的
A．竞争关系 B．捕食关系
C．合作关系 D．寄生关系
如图，生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关？
A．水分 B．温度 C．空气 D．阳光
下列校园植物中都是乔木的是
A．香樟、大叶黄杨、雪松 B．香樟、雪松、水杉
C．紫荆、水杉、雪松 D．月季、杨树、香樟
