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千姿百态的菊花原产我国,目前世界上已有2万至2.5万个品种,它从哪个方面,说明了...

千姿百态的菊花原产我国,目前世界上已有2万至2.5万个品种,它从哪个方面,说明了生物多样性(    

A.物种多样性         B.遗传多样性

C.生态系统多样性     D.生物多样性

 

B 【解析】 试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。原产于我国的菊,目前在世界上已有2万至2.5万个品种,其中我国有7000个。这个事例能说明同一个物种菊的性状多种多样,表明组成菊的基因也成千上万.说明物多样性的遗传(基因)多样性。 考点:生物的多样性的内涵  
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考点分析:
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生物的家族中包含有(    

A.植物、动物和微生物

B.植物、动物和细菌

C.植物和动物

D.植物、动物、真菌和细菌

 

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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起。实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请选择

(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于               

A.先天性行为      B.偶然现象

C.取食行为        D.学习行为

(2)乙组小鸭在实验中的作用是                

A.实验模型        B.对照组

C.实验组          D.一个变量

(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会                 

A.吓唬其他鸭                B.将失去繁殖能力

C.发出类似猫的声音          D.认为猫是它们的母亲

 

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不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答

(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是         行为(填先天性后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是         行为填先天性后天学习)在起作用。

(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的          

(3)上述实验说明,         行为是在         行为的基础上建立的。

 

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我们保护动物多样性,即是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用。(  

 

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雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂和工蜂都由受精卵发育而成。(  

 

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