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动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于( ) A、适应复杂的生活环境 B、获得...

动物越高等,学习行为越复杂高等,这有利于(   

A、适应复杂的生活环境        B、获得食物

C、逃避敌害                  D、寻找配偶

 

A 【解析】 试题分析:后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层,不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力,学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,后天行为所占的比重就越大。 故选A 考点:本题考查的知识点是动物学习行为,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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动物的生物钟是指动物(    

A、体内的一种能感知时间变化的生理结构

B、生命活动的内在节律性

C、对阳光的强弱变化比较敏感的器官

D、体内的有钟表性质的器官

 

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下列微生物中,属于分解者的是(     )。

A、寄生真菌      B、硫细菌       C、枯草杆菌      D、根瘤菌

 

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躯体产生运动的原因是    

A、骨骼肌收到神经传来的刺激收缩时,牵引骨绕关节活动的结果

B、骨自主运动的结果

C附着在同一块骨上的骨骼肌收缩

D骨骼肌位置变化的结果

 

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成语“望梅止渴”,表达了动物的什么行为(  

A、先天性行为         B、后天学习行为

C、经验行为           D、适应行为

 

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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确(   

A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征

B、是进行自然保护的唯一有效途径

C、保护代表不同地带的生态系统

D、保护珍贵的野生动植物资源

 

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试题属性

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