不属于生物的是
A．机器人 B．植物和动物
C．细菌和真菌 D．炭疽杆菌
探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。
（一）提出问题：_______________________________
（二）你作出的假设：___________________________
（三）制定计划： 材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。
实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：1、全班分成6～8个小组进行实验。
2、将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。
3、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次。
（四）实施计划：
按照上述试验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
阴暗 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
（五）本实验的变量是 。
（六）得出结论： 。
（七）为什么要选10只面包虫做实验？ 。
如图为某生态系统的食物网示示意图，请根据图回答：
（1）该生态系统中有______条食物链，最短的一条食物链是：______________________。
（2）此食物网中数量最多的生物是_______，数量最少的生物是_______。
（3）如果此生态系统中的草受到污染,那么有毒物质在_______体内积累最多。
（4）此食物网中的生产者是_______，而青蛙、蛇等则是_______.
（5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会_______。
如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞具有_______、_______、_______；（写名称）
图中控制物质进出的结构是[ ] ；具有支持和保护作用的结构是[ ] ；是细胞的控制中心，含有遗传物质的结构是[ ] 。
在细胞分裂时，变化最明显的是( )
A、细胞核 B、染色体 C、叶绿体 D、线粒体
在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（ ）
A、使口腔上皮细胞分散开
B、杀死细胞
C、杀灭细菌
D、保持细胞的正常形态
