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下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是 目的 操作 A 调换不同倍数的...

下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是

 

目的

操作

A

调换不同倍数的物镜

转动转换器

B

使物像更清晰

转动细准焦螺旋

C

调节物像大小

转动遮光器

D

将视野左上方的物像移到中央

将装片向左上方移动

 

 

C 【解析】 试题分析:显微镜的操作步骤是取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察→收放等。在对光时先转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,同时双手转动遮光器上的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开;同时用两手转动反光镜,将光线反射到镜筒里,直到整个野视呈雪白色。观察标本时,从侧面注视物镜,双手缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒下降,直到物镜距离玻片标本2—3毫米为止;注视目镜的视野内,双手徐徐转动粗准焦螺旋使镜筒上升,直至视野中出现物像,然后再微调细准焦螺旋,使物像更加地清晰。显微镜下看到的物像是倒像,在显微镜的视野中发现物像位于左上方,则将物像移至视野的中央,应向左上方向移动玻片标本。故选C。 考点:本题考查显微镜的使用方法。  
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考点分析:
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下列各项中,能正确表示食物链的一项是

A.青草←蚂蚱→麻雀

B.青草→蚂蚱→麻雀

C.阳光→青草→蚂蚱→麻雀

D.青草→蚂蚱→麻雀→细菌和真菌

 

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下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是

A.“雨露滋润禾苗壮”        B.“草盛豆苗稀”

C.“春来江水绿如蓝”        D.“秋风扫落叶”

 

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“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。造成这一差异的非生物因素主要是

A.光      B.水    C.湿度    D.温度

 

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下列现象中,不能体现生物特征的是

A.植物落叶

B.H7N9病毒能繁殖后代

C.含羞草受到碰触叶片会合拢

D.钟乳石慢慢长大

 

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(12分)图是某同学绘制的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物的示意图,但忘记了标注它们的名称。请据图回答:

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(1)将前三种生物的名称按从左到右顺序填入序号1---3后的空格中。

                                 

(2)上述生物没有细胞结构的生物是      

(3)真菌与细菌结构上的主要区别是               

(4) 细菌繁殖后代的主要方式是___________。

 

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