材料分析（共8分）
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：__________________________________________________。（2分）
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?
（5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到了如图的物像。请问：
（1）根据该图，你认为他属于_________细胞。
（2）具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[ ]________。
（3）储存遗传物质的结构是[ ]_______。
（4）当物像在视野的右上方时，要使物像调至视野中央应将装片向__________移动。
（5）用15X目镜和40X目镜观察该细胞时，一般应用______眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了_________倍。
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（共11分）
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少__________部分和___________者。
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物___________，食草动物的数量总比食肉动物___________。（添“多”和“少”）
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是___________的关系，这样就形成了___________。本图中有___________ 条食物链，它们相互关联，形成___________。
（4）此图中最长的一条食物链可表示为_______ ___。
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先___________。
（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是___________。
生物圈的范围包括：海平面以上约________千米和海平面以下约________千米的这样的一个区域。分为三个部分：________的底部、________的大部、________的表面。
在沙漠里限制生物生长的因素主要是___________。
进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物，它们都进入了昏睡状态，这种现象叫___________，这体现了生物对环境的________。
