生物与环境相互依赖，相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
B．朵朵葵花向太阳
C．千里之堤，溃于蚁穴
D．种豆南山下，草盛豆苗稀
下列关于生物基本特征的叙述，正确的是
A．生物都能运动
B．生物都由细胞构成
C．生物都能繁殖后代
D．生物都必须生活在水中
实验人员想了解新孵化的鸟类是怎样获得对它们的母亲的情感的。他们选择了2只刚孵化的小鸭。小鸭甲刚孵化出来就被从它们的出生地移走了，使得它们没有见到自己的母亲。小鸭乙还和它们的母亲在一起。实验人员给小鸭甲展示了一个气球，同时播放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现小鸭甲模仿母鸭的行为，并随时跟随在气球左右。请回答：
（1）本实验有一个步骤不严谨，请指出，并加以改正。
不严谨之处： 。
改正措施： 。
（2）小鸭甲的行为发展过程可以用下列哪个术语描述。（ ）
A、先天行为 B、简单反射 C、学习行为 D、本能
（3）小鸭乙最好被称为（ ）
A、同一变量 B、实验模型 C、实验组 D、对照组
（4）如果不是把小鸭甲放在气球周围并播放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并播放母鸭叫的录音，则小鸭甲：（ ）
A、它们会发出类似猫的声音
B、它们会认为猫是它们的母亲
C、它们会吓唬其他的小鸭
D、它们会失去繁殖能力
下面是对部分无脊椎动物分类的概念图，请补充完整。
① ② ③ ④ ⑤
一到春季．保存不当的食品和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 | A | B | C |
实验处理 | 将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将①的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里 |
实验结果 (一周后观察) | 不发霉 | 发霉 |
|
请回答下列问题：
（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是 ；他们探究的问题是： 对霉菌生活的影响。
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下）．则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是 ；实验结论是霉菌的生活需要 。
（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？
如图为三种微生物的结构示意图．请据图回答：
（1）图 （填图中标号）是细菌，它的生殖方式是 生殖。
（2）制作馒头时， （填图中标号）产生的 气体会在面团中形成许多小孔使馒头膨大和松软。
（3）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是 （填图中标号）。
