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根据图A和图B回答问题: (1)[1]和[2]分别表示两种肌肉,[1]是 , [...

根据图A和图B回答问题:

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(1)[1][2]分别表示两种肌肉,[1]                                ,

[2]       

(2)在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是            

(3)[1][2]能相互配合,是在         的支配下完成的。

(4)当双手自然下垂时,屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是(  )

A.都收缩        B.都舒张

C.前者收缩,后者舒张    D.前者舒张,后者收缩

 

(1)肱二头肌,肱三头肌,(2)收缩,舒张,(3)神经系统,(4)B 【解析】 试题分析:(1)伸出手,掌心向上,上臂上,上面的是肱二头肌,下面的是肱三头肌,所以[1]是肱二头肌,[2]是肱三头肌。 (2)图A是屈肘,此时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,图B是伸肘,此时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,所以在图A和图B的动作中,[1]的状态分别是收缩和舒张。 (3)[1]和[2]能相互配合,共同完成动作是在神经系统的支配下完成的。 (4)当双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为肱二头肌处于舒张状态,肱三头肌处于舒张状态。 考点:本题考查的是屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系。  
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考点分析:
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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。

(1)首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部的许多小突起是    

(2)观察它在玻璃板上的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2分钟内蠕动的距离。如此进行3~5,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是                                                            

                                                               

(3)在观察过程中,保证蚯蚓能正常呼吸的做法是:

                                                               

(4)(2)中重复3~5次的目的是:      

 

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下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

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(1)A是一种农业害虫,它的体表有     ,可以起保护和支持作用,并能防止    

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是     ,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是     ,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有       ,可以进行气体交换。

(3)C幼体生活在水中,     呼吸,成体营水陆两栖生活,     呼吸,     辅助呼吸。

(4)D具有双重呼吸与其体内结构——     有关。

(5)ED相比,在生殖发育方面的特点为                              

(6)上述类群中属于无脊椎动物的是      ;属于恒温动物的有     (填字母)

 

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我国的青藏铁路,在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的路线上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(  )

A.能减少青藏铁路的建设投资

B.体现了人类在自然界面前是无能为力的

C.能减少对环境的破坏

D.体现了人类的环境保护意识的增强

 

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下列关于生物多样性的叙述中,错误的是(  )

A.生物多样性包含生物种类的多样性

B.生物多样性包含生态系统的多样性

C.生物多样性包含生物生活方式的多样性

D.生物多样性包含基因的多样性

 

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下图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示abcd四类动物的分类依据,其中不正确的是(  )

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A.卵生            B.幼体和成体均用肺呼吸

C.体温不恒定      D.体内有脊柱

 

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试题属性

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