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(8分)小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案: 试管编号 ...

(8分)小红在探究“馒头在口腔内消化”的实验时,设计了如下实验方案:

试管编号

A

B

C

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

试管中的加入物

2ml唾液

 

2ml唾液

是否搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37水浴保温10分钟

加入碘液

2滴

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在B号试管中应加入            ,与A号试管形成

             

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用          两只试管进行对照实验。实验结果是         号试管中加入碘液后溶液不变蓝。

 

(1)2毫升清水; 对照(或“对照实验”); (2)A、C; A; 【解析】 试题分析::(1)A与B若组成一组对照实验,其变量为是否有唾液;A试管中有2ml唾液,为保证变量的惟一性,B试管中要加入2ml清水。 (2)A试管加入的是馒头碎屑,且与唾液充分混合;这一过程模拟的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用;C试管加入的是馒头块,且不进行搅拌,馒头块中的淀粉只有少部分能被唾液淀粉酶消化,加入碘液后变蓝。A号试管中的淀粉由于与唾液充分混合,淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部变成了麦芽糖,遇碘不变蓝。 故答案为:(1)2毫升清水; 对照(或“对照实验”); (2)A、C; A; 考点:探究发生在口腔内的化学消化  
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考点分析:
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