植物经过两性生殖细胞的结合，形成了（ ）
A．卵细胞 B．胚珠 C．受精卵 D．子房
请阅读下面资料，结合下图运用所学生物知识，回答下列问题: （5分）
人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类的细胞，这些细胞经过分化后，开始在人体内承担起特殊的机能。
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵。A→B→C→D的过程是细胞的 。在此过程中， 的变化最明显。
（2）D→E的过程是细胞的 。在此过程中细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化，产生了不同的细胞群。由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起而形成的结构层次就叫________________。
（3）E2是 细胞，它细胞表面形成突起。该细胞能够感受刺激，产生并传导兴奋，在体内起着调节和控制作用。
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：（5分）
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜里 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里 | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜里 | 种子不萌发 |
（1）本实验中，乙装置在实验中起 作用。
（2）实验甲和乙形成对照实验，其中变量是 。
（3）实验设计中，甲和丙不能形成一组对照实验，为什么？ 。
（4）丁种子不能萌发是因为缺少 。
（5）如果要测定玉米种子的发芽率，不能将整袋种子都用上。我们可以采取 方法来测定玉米种子发芽率。
下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）
A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
D. 蕨类植物往往生长在森林和山野的阴湿处，形态优美的蕨类植物可以盆栽用于观赏，故家庭栽培这些盆栽蕨类时应放在室内并多浇水
过年期间，家人团聚在一起看着电视、嗑着瓜子、喝着茶水、说说笑笑，气氛祥和温馨。小旭在嗑瓜子的发现，葵花籽瓜子仁外面有一层薄薄的膜包着，而西瓜子的瓜子仁外面没有。据此信息判断，我们剥去的葵花籽的瓜子壳是由葵花的什么结构发育而来（ ）
A．子房壁 B．珠被 C．胚珠 D．受精卵
几位同学在讨论“果实和种子的形成”时作了如下记录，其中不正确的是（ ）
A． 含有雌蕊的花才可能发育成果实和种子
B． 果皮和种子分别是子房壁和胚珠发育成的
C． 果实和种子中可食用的部分都是由受精卵发育成的
D． 子房中含多个胚珠的花能发育成含多个种子的果实
