下列哪项不是生物的特征（ ）
A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界的刺激作出反应
C.生物都是由细胞构成的 D.生物能排出体内产生的废物
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：（6分）
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取__________ 两组作对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选取__________ 两组作对照。
（3）若将3支试管都放入37 ℃左右温水中，5～10分钟后取出，__________号试管中的物质遇碘后不变蓝。
（4）我们在制定这项探究计划时，有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理__________必要（填“有”或“不”）
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行__________ 消化，又能进行__________消化。
如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：（4分）
（1）曲线AB段表示__________时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于__________ 状态，胸廓的前后径和上下径都__________。
（2）在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值__________。
下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序，其中D表示小肠。请据图回答。(5分)
（1）曲线甲是_________的消化。
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
（2）字母C代表的器官是__________。
A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠
（3）蛋白质在_____中进行消化，其终产物是____。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和C
E.葡萄糖
F.氨基酸
G.脂肪酸
（4）胰腺分泌的胰液、肝脏分泌的胆汁从____进入消化道。
A.E B.B C.C D.D
下图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。（7分）
（1）人体内的气体交换包括_______和_______两个过程（用图中字母表示），它们都是通过_______完成的。而A过程则是通过__________完成的。
（2）B过程中，氧从__________进入_______；D过程中，组织细胞产生的二氧化碳进入__________。
如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（8分）
（1）口腔内的_______ 能分泌唾液；
（2）图中11所示器官为_______ ，它所分泌的_______ 对食物中的糖类、______________ 的消化起重要作用。
（3）10分泌的胃液中含消化_______ 的酶。
（4）人体消化和吸收的主要器官是图中_______( 填标号）所示结构。其内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄，仅由一层_______ 构成；
（5）人体不需要消化即可吸收的物质有 _______ 。
