（9分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头屑或馒头块 | 馒头屑+搅拌 | 馒头屑+搅拌 | 馒头块+不搅拌 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
振荡后保温 | 37℃水温保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
结 果 | B | 变蓝 | 变蓝 |
1）、为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ，作为1号试管的 实验。
2）、2）、在三支试管分别加入2滴碘液后，1号试管出现的 现象是：B (填写“变蓝”或“不变蓝”) 。因为唾液中的含有 酶，能把淀粉消化成 。
3）1号试管与3号试管的比较可知：口腔中的 结构 有助于食物的消化。
4）在三支试管中有甜味的是【 】号试管和【 】号试管。
5）水温为什么要保持37℃？
（11分）右图是模拟胸廓和膈肌变化的模式图，请据图回答：
1）写出下列所示的结构名称：
① ② ③
④ ⑤
2）图中【 】 表示人体的吸气；图中【 】 表示人体的呼气。
3）在图A中肋间外肌 ，膈肌舒张，膈的顶部回升，胸廓缩小，肺内气压 （填写“高于”或“低于”）外界气压，气体被排出。
4）在图B中肋间外肌收缩，膈肌 ，膈的顶部下降，胸廓扩大，肺被扩张，肺内气压 （填写“高于”或“低于”）外界气压，外界空气进入肺。
（11分）右图为消化系统结构模式图，请据图回答：
1）标号7、8和胰腺属于消化系统的 。
2）淀粉的化学性消化开始于标号【 】；蛋白质的化学性消化开始于标号【 】。
3）食物主要在 内被消化。淀粉最终消化成 ；蛋白质最终消化成 。 然后这两种物质都被 标号【 】吸收，随血液循环运往全身各处。
4）标号7能分泌 ，该消化液 中 填“含有”或“不含有”）消化脂肪的消化酶。
5）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号【 】和【 】
所示的消化负担，容易使人患肠胃病。
（7分）下列关于人类的 起源和人体发育的相关示意图，据图回答：
1）写出下列名称 A B
2）女性体内的 能产生卵细胞。
3）正常情况下形成B的场所是 。
4）试管婴儿发育的主要场所是 。
5）人生中最重要的黄金时期是 。在这个阶段最突出特征是 ，男孩出现遗精，女孩来月经。
从肺静脉中流出的血液含营养物质最丰富。 （ ）
红细胞能吞噬病菌，对人体起防御和保护作用。 （ ）
