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(共5分).下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析...

(共5分).下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验,请分析回答。

试管

实验材料

滴加液体

水浴温度

水浴时间

鉴定试剂

观察现象

1

馒头碎屑

唾液2ml

37℃

10分钟

碘液1滴

不变蓝

2

馒头碎屑

T

37℃

10分钟

碘液1滴

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的T 处加入___ ___ ,作为1号试管的___   实验。

(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有___   酶,它能促进淀粉的分解成为___    

(3)右图中的___   ___(填“X”或“Y”)曲线能说明馒头在消化道中发生的变化。

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(1)2ml清水;对照(2)唾液淀粉;麦芽糖;(3)X 【解析】 试题分析:(1)该小组设计的实验方案中,在2号试管的T处加入2ml清水,1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是唾液。 (2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,促进淀粉的分解为麦芽糖。 (3)淀粉是在口腔内被初步消化,在小肠内被最终消化,所以曲线X是淀粉的消化;蛋白质是在胃中被初步消化,在小肠内被最终消化;脂肪只能在小肠内被消化,所以曲线Y是脂肪的消化。 考点:探究淀粉在口腔里的消化。  
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(共5分)下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图,请据图回答问题。

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(1)人的血液由血细胞和            组成。

(2)视野中呈现红色、数量最多的是(            

(3)当人体某处受伤感染时,[     ]         会穿过毛细血管壁,聚集在感染处吞噬病菌。

(4)皮肤划破后出血不易止住,可能是[     ]           偏少的结果。

(5)高原地区空气稀薄,缺少氧气,初到高原地区的人,体内运输氧气的血细胞数量会明显增加,这种血细胞是         

 

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(5分)读图回答下列问题。

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(1)女性主要的性器官是[  ]          ,它能够产生_________和分泌雌性激素。

(2)能够输送卵细胞的是[  ]____ ______。

(3)胚胎发育的场所是[  ]___________。

(4)婴儿出生的通道是[  ]________ ___。

 

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(共3分)小红同学上中学后因家离学校较远,每天早上匆匆到校,经常来不及吃早饭,或偶尔吃一个馒头充饥,一段时间后出现头晕、面色苍白等不适症状。请分析回答:

(1)小红同学长期摄入的营养量少且不全面,影响了身体健康。青少年应养成良好的饮食习惯,一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为      

A.30% 30%   40%               B.30%   40%    30%

C.40% 30%   30%               D.30%   35%    35%

(2)小红因身体不适去医院检查,医生诊断其患有贫血,建议她多吃含     丰富和蛋白质的食物。

(3)有许多青少年偏食,导致缺少维生素C,这时应该多吃         

 

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下面是人体吸入气体和呼出气体成分含量比较表,在“成分”一栏中,甲、乙、丙、丁表示二氧化碳、氮气、氧气、其它气体,其中表示二氧化碳气体的是      

成分

吸入气体/%

呼出气体/%

20.96

16.40

0.03

4.10

78.00

78.00

0.01

1.5

合计

100.00

100.00

A.甲            B.乙            C.丙         D.丁

 

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.细胞从外界获得营养物质主要是通过    

A.呼吸系统和运动系统            B.消化系统和泌尿系统

C.消化系统和循环系统            D.内分泌系统和神经系统

 

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