Question

星期天，小明带领生物课外实验小组同学到某农场张爷爷家，受到张爷爷的热烈欢迎。在张爷爷的带领下，同学们兴致勃勃地向果园出发。

（1）路过一块农田，同学们经过讨论后，很快绘出了农田生态系统中的食物网，请你据图回答。

该食物网共有    条食物链，蛙与食虫鸟之间的关系是       。

（2）张爷爷打一谜语，让大家猜“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”，大多数同学能猜到是花生的果实。请问张爷爷谜语中的“白胖子”是子房里     的发育来的。

（3）同学们帮助张爷爷移栽果树苗，移栽时根部带有大量的土，这是因为根吸收水分和无机盐主要靠根尖的    区。

（4）在田间、树林里小明和同学们根据发现，收集整理了一些动物的行为，其中属于学习行为的是（     ）。

A.喜鹊搭窝   B.蜜蜂采蜜    C.老牛耕地   D.小狗睡觉

Answer

⑴ 5；竞争 ⑵ 受精卵 ⑶ 成熟 ⑷ C

【解析】试题分析：（1）该食物网中共有5条食物链。分别是：植物→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰；植物→鼠→猫头鹰；植物→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰；植物→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰，植物→鼠→蛇→猫头鹰；由上图可知，蛙与食虫鸟之间相互争夺共同的食物食草昆虫，属于竞争关系。

（2）麻房子是果皮，是由子房壁发育来的；红帐子是种皮，是由种皮；里面住着白胖子是胚，由受精卵发育来的。

（3）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。

（4）喜鹊搭窝、蜜蜂采蜜、小狗睡觉是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。老牛耕地是通过生活经验的积累逐渐建立起来的学习行为。可见C符合题意。

考点：生态系统中的食物链和食物网。