如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是 （ ）
A.修改假设 B.修改实验数据
C.重新设计实验 D.进一步查找相关资料
含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）
A、生物的生长 B、生物对外界刺激做出反应
C、生物进行呼吸 D、生物的生活需要营养
下列各组中均属于生物的是
A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠
C. 珊瑚虫、菊花、水草 D. 枯树枝、小鱼、杨树
麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有
A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、分工关系
将下列结构与对应的功能用线连接起来（每空2分，共10分）
子宫 产生精子，分泌雄性激素
睾丸 胚胎和胎儿发育的场所
输卵管 产生卵细胞，分泌雌性激素
卵巢 输送卵细胞和受精部位
输精管 输送精子
在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验方案：
试管 编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分钟 |
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 |
4 | 碎屑 | ___________;2滴碘液 | 0℃;10分钟 |
请分析回答下列问题：
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是__________。会变蓝的是______号试管。通过该组实验，得出 的结论是________________________________________。
(2)分析1、2、3号试管，能与3号试管形成对照实验的是____________号试管，3号试管的实验现象是_____________________________。
(3)同学想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质还应该有____________，号试管，4号试管的实验现象是___________，实验结论是__________________ 。
(4)实验中共有 组对照实验，对照组都是 号试管。
