种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（ ）
A．能对各种刺激作出反应 B．具有遗传和变异现象
C．能够生长和发育 D．能够繁殖后代
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜
下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
瓶子编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜） |
A. | 3 | 少量水，20℃ |
B. | 3 | 无水，20℃ |
C. | 3 | 少量水，-20℃ |
D. | 3 | 能将种子淹没的水，20℃ |
（1）这个实验中有____________组对照实验。___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________；___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是___________；___________（填瓶子编号）两瓶做对照实验，变量是____________。预期实验结果是：能萌发的是___________（填瓶子编号），不能萌发的是___________（填瓶子编号）
（2）指出本实验设计中的一处不足：_________________。
（3）通过以上实验，我们可知种子萌发的外界条件是_____________、____________、____________。
研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律的变化．以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题．
（1）图中A.到D.阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物（ ）
A.．被呼吸作用消耗了 B.．被光合作用消耗了
（2）E到F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是（ ）
A.．根从土壤吸收了有机物 B.．叶的光合作用制造了有机物
（3）以下那幅图能表示图中A.到F过程，有机物含量变化的情况（ ）
下图表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图分析回答：
（1） 图甲中的结构［1］是由乙图中的［ ］__________发育来的，也是由丙中的
［ ］__________发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］________发育来的，也是由丙图中的［ ］__________发育来的。
（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似。
（3）图乙中的__________________能不断分裂产生新的芽结构，可以使［ ］__________不断伸长。
如图为大豆生长发育过程中的示意图，据图回答下列问题：
A. B. C. D. E
（1）图中1、2、3、4组成的结构称为____________，它是由花的结构中的____________发育而来的。
（2）大豆种子萌发需要的自身条件是外界条件是______________、_____________、______________。种子萌发时首先突破种皮的是[ ] ____________。
（3）大豆的花在植物体的结构层次中属于____________，大豆开花后，必须要经过__________和__________两个重要过程，才能结出豆荚。
（4）E图中的6是由D.图中的__________发育来的，E图中的7是由D.图中的__________发育来的，6和7组成了大豆的__________。果实里4枚种子，其原因是子房里有__________个胚珠受精。
（5）对于大豆种子自身繁殖后代来说，种子中最重要的结构是__________。
（6）平时我们吃的长长的“豆芽”菜，主要是由豆子的[ ] ____________发育而来的。
