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下图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题: (1)脱臼是许多人都曾有过的经历,...

下图是人体的关节模式图请据图回答下列问题

1脱臼是许多人都曾有过的经历脱臼是指[ ]       [ ]      中脱落出来的现象。

2当我们做运动时,[ ]       可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]        [ ]     中有少量滑液可减少骨与骨之间的摩擦。

 

(1)1关节头;4关节窝; (2)5关节软骨;2关节囊;3关节腔。 【解析】 试题分析:(1)脱臼:1关节头从4关节窝滑脱出来的现象,是由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致。 (2)5关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力;2关节囊为结缔组织,致密坚韧,把两块骨牢固联系在一起的,有加固作用,使关节牢固;3关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦。 考点:关节的基本结构和功能。  
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考点分析:
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下图是家鸽的骨骼图,请结合所学知识,归纳家鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔。[ ]”内填序号,     ”上填文字

1家鸽的身体呈       ,这样可以减少飞行时的       。前肢变成      ,利于飞行。

2观察家鸽的骨骼,可以发现[ ]        很突出,长骨中空,内有空气。

3家鸽等适于飞行生活的鸟类,一般具有       的呼吸方式,这种呼吸方式提高了对氧气的摄取能力。

 

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图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题

1图中A是         

2F是          ,它使细菌能够         

3字母       所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞

4与植物细胞相比,该细菌的结构中没有         ,也不具有能进行光合作用的场所________

 

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为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:

步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2,并进行高温消毒后,置于无菌的环境中。

步骤二:1号培养皿打开,暴露在空气中5~10分钟,再盖上,封好。

步骤三:1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养,一段时间后观察。

分析并回答下列问题:

1步骤一高温消毒的目的是__________________________________________

2步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤_____________________

3实验结果:可观察到1号培养皿          2号培养皿_____  。

4本探究实验的结论是 _______________________

 

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下列关于动物在自然界中的作用的说法不正确的是 

A帮助植物传粉、传播种子;        B用于观赏;

C促进生态系统的物质循环;        D维持生态平衡

 

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提到细菌,你会想到芽孢。下列关于芽孢的叙述错误的是 

A一个芽孢可以萌发成一个细菌      B芽孢是细菌用来生殖的结构

C芽孢是细菌的休眠体              D芽孢对不良环境有较强的抵抗能力

 

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