下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，阅读后回答问题
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴．
（1）请列举出文中所描述的生物名称． ；
（2）请说明判断依据． ；
（3）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖 而生存．
如图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：
（1）在此生态系统中青蛙和蜘蛛除了捕食关系外还有 关系．
（2）在草原生态系统的组成中，图未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和 ．
（3）该草原生态系统中，在没有人类干扰的情况下，蛇和食虫鸟的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的 来实现的．
（4）该食物网中共有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链： 。
目前流行一种生态球，作为家庭摆设，该球密封，内装有水、小鱼，底部有泥沙，并生长着藻类，水草都是活的，分析回答下列问题。（如图）
（1）生态球应该放在 的环境中。
（2）该生态球中的生产者是 ，消费者是 。
（3）生态球中的非生物部分有 （任写2个）。
（4）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的 能力是有限的。
（5）（选做）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 ；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被_ 分解之后，为水藻提供肥料，再被水藻利用。
以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：
在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果：
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
（1）该班同学探究的问题是： ？．
（2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ ．你的理由是 ．
（3）统计并计算全班平均值，你得出的结论是 ．为什么要计算全班平均
（4）如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量是 ．
（5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ．
下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有 条食物链，请写出其中最短的一条食物链： 。
（2）食草昆虫和鼠的关系是 ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 。
（3）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是 ．
生物圈为生物提供的主要生存条件有（ ）
A．营养物质，空气，水，一定的生存空间
B．空气，水，适宜的温度
C．营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度，一定的生存空间
D．阳光，空气，水，适宜的温度
