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下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是 ...

下图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线,解读该图不能得出的结论是

A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长

B. 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞

C. 青春期开始时脑部生长已基本完成

D. 在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展

 

D 【解析】试题分析:人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁,青春期是生殖器官发育迅速的阶段,由图可知,曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长,A正确;在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞,B正确;青春期开始时脑部生长已基本完成,C正确;青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期,在青春期生殖器官迅速生长的同时,智力也迅速发展,但图中不能得出此结论,D错误。 考点:青春期的发育特点  
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考点分析:
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近3年来,美国白蛾,对我国部分地区的树木造成了严重的危害,有关美国白蛾的叙述不正确的是

A卵生体内受精       B属于外来物种入侵

C为不完全变态发育  D飞机喷药是防治白蛾的有效措施

 

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下列不属于鸟类繁殖行为的是

 

 

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下列关于人的生殖和发育的认识,错误的是 

A女性最主要的生殖器官是卵巢

B精子和卵细胞的结合在输卵管内

C婴儿出生标志着人体生长发育的开始

D青春期出现第二性征与激素分泌有关

 

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科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如表:

数据/类型

工业污染区[来

非工业区

深色蛾

浅色蛾

深色蛾

浅色蛾

释放数目

154只

164只

472只

496只

再回收率

58%

25%

6%

42%

1桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种______现象填“遗传”或“变异”).在生物学中,桦尺蛾的体色称作为______

2从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的根据达尔文理论,保护色的形成是______的结果

A人工选择的结果       B自然选择的结果

C不能解释的自然现象    D动物聪明的表现

3桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大用______方法控制这种林业害虫,既经济又环保

4自然选择学说认为,各种生物能够产生大量的后代,但只有少数个体能存留下来,因为他们赖以生存的_____都是非常有限的,所以进行着______;在斗争中,具有_____的个体容易生存下来并繁殖后代

 

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在“探究温度对霉菌生活的影响”的活动中,某小组同学们按照如下方案进行了实验,并依据实验结果作出了结论

 

甲组

乙组

假设

温度能影响霉菌的生活

环境条件

温暖且氧气充足

低温干燥

实验材料

一块馒头

一块面包

处理方法

将实验材料装入袋中

实验结果

馒头发霉

面包没有发霉

实验结论

霉菌需要生活在温暖、潮湿的环境中

你同意该小组同学的实验方案和结果吗?______;

2如果不同意,请指出他们的实验方案和实验结果中存在着哪些问题实验方案方面:

①环境条件:甲、乙两组变量应该是单一的,如:甲为:______潮湿;乙为:低温______;

②实验材料:应该一致,甲、乙两组均应为______;

3实验结果预测:甲组______乙组______

 

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试题属性

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