Question

乐乐的爸爸是个钓鱼迷，他经常看到爸爸在一些有腐叶的潮湿土壤中挖蚯蚓做钓鱼的饵料。乐乐就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中与同学们展开了讨论。他们做了以下实验：（此题涉及八年级生物知识点：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸）

（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素（实验变量）是________________。

（2）作出假设：________________________________________________

（3）实验步骤：

a．取自同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持___________，另一份保持___________，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；

b．取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平均分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；

c．过一段时间后，观察实验现象。

（4）他们观察到的实验现象可能是甲玻璃槽的蚯蚓________________________________，乙玻璃槽的蚯蚓___________________________。

（5）根据观察到的实验现象，得出的结论：_____________________________________________

（6）请根据蚯蚓的食性，说出其在生态系统中的角色是________________。

Answer

（1）土壤的湿度

（2）蚯蚓生活在潮湿的环境（土壤）中。

（3）a．干燥 潮湿

（4）死亡 活着

（5）蚯蚓需要生活在潮湿的环境中

（6）分解者

【解析】

试题分析：（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。由题意可知该实验实验变量是土壤湿度的大小。

（2）根据探究“土壤的湿度对蚯蚓生活的影响”的实验，可作出假设：蚯蚓生活在潮湿的环境（土壤）中。

（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。该实验实验变量是土壤湿度，所以其中一份保持．干燥 ，另一份保持 潮湿。

（4）由于蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，所以甲槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡，而乙槽中的蚯蚓生活状态正常。

（5）通过以上现象得出的结论是蚯蚓适于生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶。

（6）生态系统的生物成分有生产者、消费者和分解者。生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量；消费者包括各种动物，它们提供取食促进生态系统的物质循环；分解者主要是营腐生生活的生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境，促进生态系统的物质循环。蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，它取食的是动植物残体，并将其中的有机物分解，从而获得能量。所以蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，在生态系统中应属于分解者。考点：探究影响蚯蚓分布的环境因素。