在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各100粒）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录种子萌发情况如下表。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
温度 | 23 ℃ | |||
光照情况 | 日光下 | 黑暗中 | ||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发粒数 | 92 | 0 | 93 | 0 |
（1）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要______________。
（2）要证明“光照的有无对绿豆种子的萌发是否有影响”，在实验设计上可选用__________两组作对照。根据这组对照实验的现象你得出的结论是：______________________________。
（3）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是________组。你判断的理由是：该组种子萌发出的幼苗能进行光合作用制造有机物，满足植物生长发育的需要。
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花。玉米的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果和死亡等阶段。如图是玉米种子结构，请回答下列问题：（[ ]填代号，_____填名称）
（1）玉米种子中贮存营养物质的主要结构是[ ] 。玉米种子中主要结构是 [ ] ，它是新植物的幼体。
（2）玉米种子萌发时吸水膨胀，胚根首先突破种皮形成根，[ ] 发育成茎和叶。
（3）玉米花花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点与玉米花的传粉需要_______作为媒介相适应的。
（4）玉米的籽粒是由雌蕊中的 发育而成。秋天收获的玉米常有缺粒现象，弥补的办法是进行 ，增加结实率。
图示五种常见动物，请回答问题：
（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
（2）B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的 。
（3）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和 。
（4）依据动物_____________，可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中______________归为恒温动物。
下图是某草原生态系统的食物网。请根据图回答下列问题：
（1）在生物学上，把兔、水分、温度等影响草生活和分布的因素统称为 因素。
（2）上图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有非生物部分和 。
（3）对猫头鹰而言，能量利用效率最高的一条食物链是______________________。
（4）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中_____________体内的重金属含量最高。
（5）若大量捕捉草原上的鹰、鸟类和蛇，造成鼠、兔、昆虫大量繁殖，使草原荒漠化，这说明生态系统的___________能力有限度的。
苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．动物越多，对植物的帮助越大
C．扩大植物的分布范围 D．促进生态系统的物质循环
下列对动物行为的叙述正确的是（ ）
A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏是动物的社会行为
