在水循环中,水蒸发量最多的是( )
A. 海洋 B. 陆地 C. 河流 D. 湖泊
植物从土壤中吸收的水,大部分( )
A. 用于光合作用 B. 用于呼吸作用
C. 用于蒸腾作用 D. 贮存在体内
如果陆生和水生植物大量减少,大气中急剧增加的成分是( )
A. 氧气 B. 二氧化碳
C. 甲烷 D. 一氧化二氮
(为探究绿色植物进行光合作用的条件,某校生物兴趣小组设计了如下图所示的实验装置,请分析后回答:
(1)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有淀粉对实验结果的影响:____________
(2)该小组将图中叶片A.B作为实验对照,请你写出该对照实验的假设:_____________
(3)若要证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”,请你写出对叶片C的处理方式___________________,C的对照实验是_______。(填“A”或“B”)
(4)请你写出光合作用的反应式_______________。
下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:
(1)此组实验装置能构成对照实验的是 。
(2)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?
;
这说明了什么问题? 。
(3)将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会 ,
共原因是 。
某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
请分析回答:
(1)实验前将植株放到黑暗环境中的目的是 .
(2)实验中用于脱色的某溶液是 .
(3)滴加碘液后,发现只有B处变成蓝色,A、C、D处均未变蓝色.则
比较A、B两处,可以说明 .
比较B、C两处,可以说明 .
比较B、D两处,可以说明 .
(4)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是 ,该过程的反应式可以表示为
.